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集合
§1.1考纲原文
在高中数学课程中，集合是刻画一类事物的语言和工具.本单元的学习，可以帮助学生使用集合的语言简洁、
准确地表述数学的研究对象，学会用数学的语言表达和交流，积累数学抽象的经验.内容包括:集合的概念与表
示、集合的基本关系、集合的基本运算.
1.集合的概念与表示
(1)通过实例，了解集合的含义，理解元素与集合的“属于”关系.
(2)针对具体问题，能够在自然语言和图形语言的基础上，用符号语言刻画集合.
(3)在具体情境中，了解全集与空集的含义.
2.集合的基本关系
理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集.
3.集合的基本运算
(1)理解两个集合的并集与交集的含义，能求两个集合的并集与交集.
(2)理解在给定集合中一个子集的补集的含义，能求给定子集的补集.
(3)能使用Venn图表达集合的基本关系与基本运算，体会图形对理解抽象概念的作用.
注：考纲在2017年新人教版课程标准中已经取消，但是也具有一定的参考价值.
1.2考点梳理
§1.2考点梳理
1.元素与集合
(1)集合中元素的三个特性：确定性、互异性、无序性.
(2)元素与集合的关系：属于∈或不属于∉.
(3)集合的表示方法：列举法、描述法、韦恩图(Venn图).
(4)常见数集和数学符号
数集自然数集正整数集整数集有理数集实数集复数集
符号NN∗或N+ZQRC
说明：
确定性：给定的集合，它的元素必须是确定的；也就是说，给定一个集合，那么任何一个元素在不在这个集
合中就确定了.给定集合={1，2，3，4，5}，可知1∈，在该集合中，6∉，不在该集合中；
互异性：一个给定集合中的元素是互不相同的；也就是说，集合中的元素是不重复出现的.集合={，，}
应满足≠≠.
无序性：组成集合的元素间没有顺序之分.集合={1，2，3，4，5}和={1，3，5，2，4}是同一个集
合.
列举法：把集合的元素一一列举出来，并用花括号“{}”括起来表示集合的方法叫做列举法.
描述法：用集合所含元素的共同特征表示集合的方法称为描述法.
具体方法是：在花括号内先写上表示这个集合元素的一般符号及取值（或变化）范围，再画一条竖线，在竖
线后写出这个集合中元素所具有的共同特征.
2.集合间的基本关系
自然语言符号语言图示
集合中任意一个元素都
子集⊆或⊇
是集合中的元素
集合⊆，但存在元素
真子集或
∈，且∉
集合是集合的子集
相等(⊆)，且集合是集=
合的子集(⊆)
空集是任何集合的子集，
空集∅
是任何非空集合的真子集
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集合
3.集合的基本运算
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