苏教版信息技术电子课本.docx

苏教版信息技术电子课本

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版信息技术电子课本，主要涉及第二章“电子表格的使用”单元。本单元通过讲解Excel的基本操作、数据录入与编辑、公式与函数的应用、数据分析等方面，使学生掌握电子表格的使用方法和技巧。具体内容包括：2.1电子表格的基本操作；2.2数据录入与编辑；2.3公式与函数的应用；2.4数据分析；2.5数据可视化。

二、教学目标

1.让学生掌握电子表格的基本操作，如创建、保存、打开、关闭表格等。

2.培养学生正确录入和编辑数据的能力，提高数据处理的准确性。

3.使学生掌握公式和函数在电子表格中的应用，提升数据计算的效率。

4.引导学生运用电子表格进行数据分析，培养学生的数据分析能力。

5.培养学生利用电子表格进行数据可视化展示，提高学生的信息表达能力。

三、教学难点与重点

重点：电子表格的基本操作、数据录入与编辑、公式与函数的应用、数据分析。

难点：公式和函数的灵活运用，数据分析的方法和技巧。

四、教具与学具准备

教具：计算机、投影仪、教学PPT。

学具：每人一台计算机，安装有Excel软件。

五、教学过程

1.实践情景引入：以学校成绩统计为例，让学生思考如何利用电子表格进行数据处理。

2.电子表格的基本操作：讲解创建、保存、打开、关闭表格的方法。

3.数据录入与编辑：讲解数据的正确录入、修改、删除等操作。

4.公式与函数的应用：讲解公式的编写、函数的调用，以及如何在表格中应用。

5.数据分析：讲解数据排序、筛选、分类汇总等分析方法。

6.数据可视化：讲解图表的创建、修改、删除等操作。

7.随堂练习：布置练习题，让学生动手操作，巩固所学知识。

六、板书设计

板书内容：电子表格的基本操作、数据录入与编辑、公式与函数的应用、数据分析、数据可视化。

七、作业设计

1.请用Excel制作一份学校成绩统计表，包括姓名、科目、成绩等列。

2.利用公式和函数计算每位学生的总分、平均分，并排序。

3.以图表的形式展示各科目的成绩分布情况。

4.分析成绩数据，找出成绩优秀和需要提高的学生，并提出建议。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课学生掌握程度如何，是否存在教学不足之处，如何改进。

2.拓展延伸：引导学生探索更多电子表格的实用功能，如宏、数据透视表等。

3.下一节课内容预告：第三章“演示文稿的制作”单元，讲解PowerPoint的基本操作和应用。

重点和难点解析

一、电子表格的基本操作

2.保存表格：“文件”菜单中的“保存”或“另存为”，在弹出的对话框中选择保存位置和文件格式，输入文件名，“保存”。

3.打开表格：在“文件”菜单中选择“打开”，或在“快速访问工具栏”中“打开”，在弹出的对话框中选择要打开的表格文件。

4.关闭表格：右上角的“关闭”按钮，或“文件”菜单中的“关闭”，或按“Alt+F4”组合键。

二、数据录入与编辑

1.数据录入：选中要输入数据的单元格，输入数据，按“Enter”键确认。

2.数据修改：选中要修改的单元格，输入新数据，按“Enter”键确认。

3.数据删除：选中要删除的数据，“开始”菜单中的“删除”按钮，在弹出的下拉菜单中选择删除方式。

4.查找和替换：“开始”菜单中的“查找和替换”按钮，在弹出的对话框中进行查找和替换操作。

三、公式与函数的应用

1.公式：选中要显示公式的单元格，输入公式，按“Enter”键确认。

2.函数：选中要显示结果的单元格，“公式”菜单中的“函数库”，选择需要的函数，弹出函数参数对话框，输入参数，“确定”。

3.公式的复制：选中包含公式的单元格，按“Ctrl+C”复制，拖动或“粘贴”按钮粘贴到其他单元格。

4.函数的复制：同公式复制方法。

四、数据分析

1.排序：选中要排序的数据列，“数据”菜单中的“排序”，弹出排序对话框，设置排序条件和顺序，“确定”。

2.筛选：选中要筛选的数据列，“数据”菜单中的“筛选”，弹出筛选菜单，选择筛选方式，“确定”。

3.分类汇总：选中要分类汇总的数据，“数据”菜单中的“分类汇总”，弹出分类汇总对话框，设置汇总方式、汇总字段和汇总项，“确定”。

五、数据可视化

1.创建图表：选中要创建图表的数据，“插入”菜单中的“图表”，弹出图表类型菜单，选择图表类型，弹出图表编辑器，进行图表设置。

2.编辑图表：图表，弹出图表工具栏，选择要编辑的图表元素，进行编辑。

3.删除图表：选中图表，“图表工具”中的“设计”菜单，选择“图表布局”中的“删除图表”命令。

六、随堂练习

1.制作学校成绩统计表：包括姓名、科目、成绩等列。

2.计算总分和平均分：利用SUM和AVERAGE函数计算每位学生的总分和平均分。

3.展示成绩分布