九年级历史下册 第七单元 第19课 世界经济的全球化趋势教案 岳麓版.docx

九年级历史下册第七单元第19课世界经济的全球化趋势教案岳麓版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

九年级历史下册第七单元第19课世界经济的全球化趋势教案岳麓版

教学内容分析

本节课的主要教学内容是九年级历史下册第七单元第19课《世界经济的全球化趋势》。教材内容主要包括以下几个方面：

1.全球化概念的引入：让学生了解全球化的定义，理解全球化是当今世界发展的一个重要趋势。

2.经济全球化的表现：通过学习，使学生了解经济全球化的主要表现，如国际投资和国际贸易的迅速增长，跨国公司的影响力增大，以及生产活动的全球化等。

3.经济全球化的影响：让学生分析经济全球化对各国经济、政治、文化等方面的影响，包括积极影响和负面影响。

4.中国与经济全球化：学习中国如何积极参与经济全球化，以及在这个过程中取得的成就和面临的挑战。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在八年级历史课程中已经学习了世界地理大发现和新航路的开辟，对世界市场的形成有了初步了解。在此基础上，通过本节课的学习，学生将进一步深入理解经济全球化的概念和发展趋势，以及全球化对各国的影响，为他们进一步认识当代世界提供帮助。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.时空观念：通过学习世界经济的全球化趋势，使学生能够建立时空观念，了解全球化是一个跨越时间与空间的历史进程。

2.史料实证：引导学生运用史料实证的方法，了解世界经济全球化的历史背景、发展过程和影响，培养学生的实证意识。

3.历史解释：使学生能够对世界经济全球化进行历史解释，理解全球化是多种因素共同作用的结果，并对其影响进行客观评价。

4.知识迁移：培养学生将所学知识迁移运用到其他相关领域的能力，如国际政治、文化交流等，提高学生的知识运用能力。

5.价值引领：通过本节课的学习，使学生树立正确的全球观念，认识我国积极参与经济全球化的重要性，培养学生的国家认同感和责任感。

教学难点与重点

1.教学重点：

-全球化概念的理解：学生需要掌握全球化的定义，以及全球化在经济、政治、文化等方面的表现。

-经济全球化的影响：学生应了解全球化对各国经济、政治、文化等方面的影响，包括积极影响和负面影响。

-中国与经济全球化的关系：学生需要学习中国如何积极参与经济全球化，以及在这个过程中取得的成就和面临的挑战。

2.教学难点：

-经济全球化的复杂性：学生可能难以理解全球化过程中的各种复杂因素，如跨国公司的作用、国际金融市场的影响等。

-全球化影响的评估：学生可能难以客观评价全球化对不同国家、不同阶层的影响，需要引导学生进行深入思考和分析。

-中国在全球化中的角色：学生可能对中国在全球化过程中的角色和地位理解不深，需要通过具体案例和数据进行分析。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有九年级历史下册第七单元第19课《世界经济的全球化趋势》的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如世界地图展示全球化进程、跨国公司的影响力案例分析等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、投影仪和白板等，以便于学生进行讨论和展示。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一张世界地图，标出主要的贸易路线和跨国公司分布，引起学生对全球化现象的兴趣。

-提出问题：“你们认为全球化是什么？它对我们的生活有什么影响？”鼓励学生思考和分享。

2.讲授新课（15分钟）

-教师简要介绍全球化的定义和发展历程，重点讲解全球化在经济领域的表现，如国际贸易、跨国公司等。

-分析全球化对各国经济、政治、文化等方面的影响，包括积极影响（如促进经济增长、提高生活水平）和负面影响（如贫富差距扩大、环境问题）。

3.师生互动环节（10分钟）

-教师提出问题：“全球化对我国经济发展有何影响？我国如何应对全球化带来的挑战？”引导学生进行思考和讨论。

-学生分小组进行讨论，分享自己的观点和案例，教师巡回指导并给予反馈。

4.巩固练习（5分钟）

-教师给出一些与全球化相关的题目，如选择题、填空题等，要求学生在规定时间内完成。

-学生独立完成练习题，教师选取部分题目进行讲解和解析。

5.课堂总结（5分钟）

-教师对本节课的主要内容进行总结，强调全球化的定义、影响和我国在全球化中的角色。

-学生分享自己对本节课内容的理解和收获。

6.课后作业（课后自主完成）

-教师布置一道课后作业，要求学生结合所学内容，撰写一篇关于全球化对我国经济影响的短文。

总用时：40分钟

教学创新点：

-通过