第8课《列夫 托尔斯泰》 统编版语文八年级上册.pptxVIP

列夫·托尔斯泰;教学目标

1．把握传主独特的外貌特征,进而探索其精神世界,理解作者的评价。

2．整体把握作者的思路,体会先抑后扬的写作手法。

3．学习本文抓住特征多角度、多层面描写人物的外貌,以突出人物精神的写作手法。

4．揣摩生动而精彩的语言,感受课文典雅优美﹑酣畅淋漓的语言风格。;第一课时;后去世界各地游历，结识罗曼·曼兰和罗丹等人，并受到他们的影响。第一次世界大战时从事反战工作，成为著名的和平主义者。;擅长写小说、人物传记，也写诗歌、戏剧、传记、散文特写和翻译作品。作品有《月光小巷》、《看不见的珍藏》、《一个陌生女人的来信》、《象棋的故事》等。他的小说多写人的下意识活动和人在激情驱使下的命运遭际。他的作品以人物的性格塑造及心理刻画见长，他比较喜欢某种戏剧性的情节。但他不是企图以情节的曲折、离奇去吸引读者，而是在生活的平淡中烘托出使人流连忘返的人和事。?;;（1828～1910），19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家。出生于贵族家庭。1840年入喀山大学，受到卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想家影响。1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。1851～1854年在高加索军队中服役并开始写作。;以漫长一生的辛勤创作，登上欧洲批判现实主义文学的高峰。主要作品有：《幼年》、《少年》、《青年》、《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等,列宁称他是”俄国革命的一面镜子”。;托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活，1910年10月从家中出走，11月7日病逝于一个小站，享年82岁，一代文学巨匠走完其人生旅程。;“世间最美的坟墓”-----茨威格;

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广袤()无垠();身材???常矮小的人。?;长相“粗劣”粗制滥造”；皮肤“藏污纳垢”“粗糙”

鼻子“宽”塌”；头发“乱蓬蓬”；招风耳“难看”；

脸颊“凹陷”；嘴唇“厚厚的”……;一、为托翁画像,探人物精神;一、为托翁画像,探人物精神;走近托尔斯泰;走近托尔斯泰;托尔斯泰的名言

1、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

2、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

3、一切利己的生活，都是非理性的、动物的生活。

4、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。

5、凡是使人类团结的东西都是善良的、美好的，凡是使人类分离的东西都是恶的丑的;他在民众心中是一座丰碑,但在统治者眼中却是一颗危险的炸弹,是一把锋利的匕首。他是贵族中的一个精神叛逆者,又是一个觉醒了的精神贵族。;天才艺术家、清醒现实主义者;一、为托翁画像,探人物精神;所以说,托尔斯泰并没有自已独特的面相,他拥有一张俄国普通大众的脸,因为他与全体俄国人民同呼吸共命运。;走近托尔斯泰;一、为托翁画像,探人物精神;第1-5自然段是“抑”,反复强调托尔斯泰外貌的粗鄙平常,同时提到“他拥有一张俄国……同呼吸共命运”,是在为“扬”作准备。;第二课时;一、揣摩传神的肖像描写,感受人物精神;第4自然段从穿戴、职业不同生活场景的变化中描写托尔斯泰的形象，突出他的普通平庸，因为他与俄国任一普通大众无异。;反复写紫疱,既能突出吴荪甫的外貌特征,又可作为描写吴荪甫情绪激动的辅助手段,使读者如见其人。;二、品味词句,体会典雅语言;二、品味词句,体会典雅语言;二、品味词句,体会典雅语言;用夸张式的比喻来写眼睛,把目光敏锐犀利、多情表现得极为形象生动,能引起读者丰富的想象和联想。;“细脚伶仃的圆规”一是指的地身形消瘦，由当年的苗条美丽变成了现在的营养不良﹐二是指她再无当年的姿色。从当年的“豆腐西施”到“细脚伶仃的圆规”,表现了个女孩乎饱受困苦艰难的乡村生活的折磨﹐另一方面也表达了作者对故乡“物是人非”