人教版初中化学九年级上册2.3制取氧气 同步训练.docx

2.3制取氧气同步训练

班级：姓名：

1．实验室制取氧气的反应：，该反应属于（）

A．分解反应 B．化合反应 C．复分解反应 D．置换反应

2．实验室常用过氧化氢和加热氯酸钾制取氧气，两者不相同的是（）

A．实验装置 B．都使用二氧化锰做催化剂

C．都发生分解反应 D．都生成了两种物质

3．关于分解反应，说法错误的是（）

A．反应物一定是化合物 B．生成物中至少有一种单质

C．各元素存在的形态一定发生变化 D．各元素的化合价可能发生改变

4．下列变化属于分解反应的是_____，属于氧化反应的是_____，属于化合反应的是_____。

A．氢气+氯气氯化氢

B．硫+氧气二氧化硫

C．石蜡+氧气二氧化碳+水

D．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气

5．在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种：

请回答问题：

(1)工业上常采用途径丁来制取氧气，根据氮气和氧气的______不同，这种方法是________(填“物理”或“化学”)变化。

(2)以绿色化学的理念，你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，___________(填“甲”、“乙”或“丙”)途径更能体现化学实验的绿色化追求。写出该反应的符号表达式___________。

6．工业上制取氧气主要有下列步骤：

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(1)从步骤②可以得出液态氮的沸点比液态氧的沸点______（填“高”或“低”）。

(2)贮存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是______（填“纯净物”或“混合物”）。

(3)工业上采用该方法制氧气，这一变化属于______变化（填“物理”或“化学”）；而实验室可用过氧化氢分解制氧气，请写出有关符号表达式：______，其基本反应类型是______。

7．如图是实验室制取并收集气体的实验装置图。请回答下列问题：

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(1)仪器名称：a______；b______。

(2)用高锰酸钾制取氧气的发生装置是______（填字母，下同），若要收集到较干燥的氧气可选用收集装置是______。

(3)能用E装置收集氧气的原因是______，当观察到______时，说明氧气已收集满，在______用玻璃片盖住瓶口，取出______放（填“正”或“倒”）在实验桌上。

8．如图是初中化学中常见的学生实验，请认真观察后回答有关问题。

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(1)仪器名称是①______，②______。

(2)实验室利用A装置制取氧气，要得到较纯净的氧气要选择的收集装置是______，试管口塞一团棉花目的是______。

(3)实验室利用B和E装置制取氧气，E装置验满的方法是______。

(4)与B装置相比，装置C的显著优点是______。

9．根据如图实验装置，请回答：

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(1)仪器a的名称是______。

(2)检查装置A气密性的方法是夹紧止水夹_______则气密性良好。

(3)用H2O2制取氧气，选择的发生装置为______（填字母），反应的符号表达式为_______。

(4)用装置F和量筒连接可以收集并测量O2体积，在F中气体应从导管_____（选填“b”或“c”）端通入。

10．化学兴趣小组同学根据实验室制氧气的原理设计简易供氧器。

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(1)图1是实验室用二氧化锰与双氧水制取氧气的发生装置。

①写出仪器Ⅱ的名称：_____。

②若要较好地控制产生氧气的速率，应选用装置_____(填字母)。

(2)图2是家庭制氧机上湿化瓶的类似装置，人吸氧时能观察到瓶中有气泡。

①该装置的_____(填“a”或“b”)端连接制氧机的导管口。

②使用该装置的优点是_____。

(3)图3是小组同学利用塑料瓶、吸管等生活用品设计出的简易供氧器。下列说法错误的是_____。

A．使用前，过渡仓应注满水

B．反应仓的药品可以是氯酸钾和二氧化锰

C．过渡仓的原理类似于湿化瓶

D．过渡仓利用了氧气不易溶于水的物理性质

11．下列装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。

(1)写出编号①仪器的名称_______。

(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取较纯净的氧气时，其发生装置和收集装置的组合为____(填字母)。

(3)若用D装置收集氧气，其验满的方法是_______。

(4)为了避免气体从长颈漏斗逸出，B装置加液体时应注意_______。

参考答案

1．实验室制取氧气的反应：，该反应属于（）

A．分解反应 B．化合反应 C．复分解反应 D．置换反应

【答案】A

【详解】氯酸钾在以二氧化锰做催化剂的条件下反应生成氯化钾和氧气，由一种物质生成两种或两种以上其它的物质的反应叫分解反应，故选A。

2．实验室常用过氧化氢和加热氯酸钾制取氧气，两者不相同的是（）

A．实验装置 B．都使用二氧化锰做催化剂

C．都发生分解反应 D．都