新人教五年级英语下册unit5-Whose-dog-is-it教案.pdfVIP

新人教五年级英语下册

unit5-Whose-dog-is-it教案

五年级英语下册Unit5Whosedogisit?

单元备课

单元教学目标：

知识与能力目标：

句型：

1、能够听、说、读、写句型：Theyellowpictureismine.AretheseaOlurs?Whoseis

this?

ItsZhangPengs!shedrinkingwater?No,heisnHeeating.

2、能够在情景中运用句型：Theyellowpictureismine.Aretheseallours?Whoseis

this?ItsZhangFeng询问和回答某物属于某人。

3、能够在情景中运用句型:Ishedrinkingwater?No,heisntHeseating.询问和回答

某人正在做某事。

4、能够在图片的帮助下读懂韵文，并能正确地朗读；能够运用核

心句型完成句子，描述动物正在做的动作。

词汇：

1、能够听、说、读、写六个名词性物主代词：mine,yours,his,hers,theirs,ours;能够

听、说、读、写六个动词现在分词：climbing,eating,playing,jumping,drinking,

sleeping和词组eachother。

2、能够在语境中正确使用上述六个名词性物主代词的单词和六个动词现在分词的单词。

语音：

1、能够掌握字母组合ng/nk的发音规则，即ng/nk在单词中发//和//。

谭光海

2、能够读出符合ng/nk的发音规则的单词，并能够根据发音拼写出符合ng/nk发音规则

的单词。

情感目标：培养学生爱护动物的意识。

单元重难点：

重点：

1、能够听、说、读、写句型：Theyellowpictureismine.Aretheseallours?

Whoseisthis?ItZhangPengsshedrinkingwater?No,heisnHeeating.

2、能够听、说、读、写六个名词性物主代词：mine,yours,his,hers,theirs,ours;能够

听、说、读、写六个动词现在分词：climbing,eating,playingjumping,

drinking,sleeping和词组eachother。

难点：

1、能够在情景中运用句型：Theyellowpictureismine.Aretheseall

2

ours?Whoseisthis?ZhangPeng询问和回答某物属于某人。

2、能够在情景中运用句型:Ishedrinkingwater?No,heisntHeseating.询问和回答某

人正在做某事。

3、能够在语境中正确使用上述六个名词性物主代词的单词和六个动词现在分词

的单词。

3

第一课时

(A.LetslearnA.Look,sayandcomplete)

学习目标:

1.掌握名词性物主代词：mine,yours,his,hers,theirs,ours

2.能用句子：“It