黑龙江哈尔滨市语文高二上学期2025年自测试题与参考答案.docxVIP

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2025年黑龙江哈尔滨市语文高二上学期自测试题与参考答案

一、现代文阅读Ⅰ(18分)

阅读下面的文章,完成下列小题。

【甲】一位著名科学家在演讲时,有一位学生提问:“您在科研工作中,有没有遇到过什么困难?”

科学家微笑着回答:“当然有。但与你们学生相比,我的困难小多了。”

学生感到惊讶,问道:“那您能具体说说吗?”

科学家说:“比如说,我正在做一个实验,所有的数据都显示某种现象。但我总是觉得这种现象不合理,于是我就开始怀疑,是不是自己哪里出了问题。这种怀疑让我非常焦虑,但我还是努力寻找证据,最终证明自己的怀疑是错误的,实验结果是正确的。这种困难,你们学生肯定也遇到过。”

学生还是有些疑惑,又问:“那您遇到的最大困难是什么?”

科学家说:“最大的困难是,我总是觉得自己做得不够好,总想找到更好的方法。这种心态让我一直保持进取心,但同时也让我感到压力。”

【乙】同样的问题,另一位科学家这样回答:“我遇到的困难,是学生对我的要求过高。他们总是希望我能够解决所有问题,但我知道,科学研究是一个漫长的过程,不可能一蹴而就。有时候,我甚至觉得自己无法满足他们的期望,这种压力让我倍感痛苦。”

【丙】这两位科学家的回答,引发了在场学生的深思。他们意识到,自己在学习过程中,也面临着各种各样的困难。

小题1.下列对文中第一段内容的理解,不正确的一项是()

A.学生问科学家遇到的困难,科学家回答自己的困难小多了。

B.学生感到惊讶,因为科学家说自己的困难小多了。

C.学生对科学家的回答感到疑惑,因为科学家没有具体说明自己的困难。

D.学生对科学家的回答感到好奇,想知道科学家遇到的困难是什么。

答案:C

小题2.下列对文中第二段内容的分析,不正确的一项是()

A.第二位科学家认为,自己遇到的困难是学生对自己的要求过高。

B.第二位科学家认为,科学研究是一个漫长的过程,不可能一蹴而就。

C.第二位科学家认为,自己无法满足学生的期望,这种压力让自己倍感痛苦。

D.第二位科学家的回答,体现了科学家对学生的关心和理解。

答案:D

小题4.文章结尾提出了一个问题:“我们在面对困难时,应该怎么做?”请结合文章内容,谈谈你的看法。

答案:面对困难,我们应该保持积极的心态,勇于挑战,努力寻找解决问题的方法。同时,要正确对待失败,从中吸取教训,不断成长。

小题5.请根据文章内容,总结科学家在科研过程中可能遇到的困难。

答案:科学家在科研过程中可能遇到的困难有:怀疑实验结果,焦虑不安;追求完美,对自身要求过高;学生期望过高,压力增大;科研过程漫长,难以满足期望等。

二、现代文阅读Ⅱ(17分)

【阅读文章】

《城市的声音》

城市,是现代文明的摇篮,也是人类文明的聚集地。在城市的喧嚣中,各种声音交织在一起,构成了城市独有的韵律。这些声音,既有车水马龙的喧嚣,也有鸟语花香的宁静;既有机器的轰鸣,也有人们的欢声笑语。这些声音,不仅反映了城市的生活状态,也承载着城市的历史与文化。

在一个晴朗的午后,我漫步在城市的街头,沉浸在城市的喧嚣与宁静之中。我听到了这样的声音:

(1)汽车的轰鸣声,这是城市交通的标志,也是城市活力的象征。每当夜幕降临,街道上的汽车如潮水般涌动,构成了城市独特的交响乐。

(2)鸟儿的鸣叫声,这是大自然的馈赠,也是城市中难得的宁静。在城市的某个角落,总有一些鸟儿在欢快地歌唱,它们的声音穿透了城市的喧嚣,为人们带来一丝清凉。

(3)人群的交谈声,这是城市生活的真实写照。人们在街头巷尾、商场、公园等地,畅所欲言,分享着生活的点滴。这些声音,如同城市的脉搏,跳动着城市的节奏。

(4)机器的轰鸣声,这是工业文明的产物,也是城市发展的动力。在城市的工厂、工地,机器的轰鸣声此起彼伏,见证着城市的繁荣与进步。

这些声音,构成了城市的声音图谱,记录了城市的历史与文化。它们既是城市的记忆,也是城市的未来。

【小题1】根据文章内容,下列对“城市的声音”的理解不正确的一项是()

A.汽车的轰鸣声是城市交通的标志,也是城市活力的象征。

B.鸟儿的鸣叫声是自然的馈赠,也是城市中难得的宁静。

C.人群的交谈声是城市生活的真实写照,也是城市的脉搏。

D.机器的轰鸣声是工业文明的产物,也是城市发展的动力。

【小题2】下列对文章内容理解和分析,不正确的一项是()

A.文章通过描写城市的声音,展现了城市的喧嚣与宁静。

B.文章以时间为顺序,描写了城市的声音。

C.文章通过描写城市的声音,表达了作者对城市生活的热爱。

D.文章中提到的城市的声音,都是现代城市特有的声音。

【小题3】文章中提到的“这些声音,既是城市的记忆,也是城市的未来”这句话的含义是什么?

【小题4】结合文章内容,谈谈你对“城市的声音”的理解。

【答案】

【小

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