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绿色环保理念在高校设计学教学中的渗透研究

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张雪玲

摘要：绿色环保理念体现了人们对当前社会人类活动破坏环境及生态系统的反思，也展示出当代设计师道德和社会责任感的回归。作为高校设计学科教育工作者，应在教育教学中渗透与传播绿色环保理念，教会学生在以后的工作中坚持绿色设计，并在其指导下，设计出符合设计伦理的产品，从而使我们的生活变得更健康、美好。

关键词：绿色环保理念；高校；设计学教学

一、前言

绿色是大自然的颜色，是生命的象征。党的十八大以后，习近平总书记提出创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，将绿色发展作为我国发展全局的一个重要理念，号召全社会牢固树立“绿水青山就是金山银山”的绿色发展理念。特别是近几年人们对绿色环保理念的认识不断提高，越来越重视。在这样的时代背景下，作为高校设计学科教育工作者，如何在教育教学中渗透与传播绿色环保理念，教会学生在以后的工作中坚持绿色环保设计，成为迫切要探讨的问题。

二、将绿色环保理念植根到设计伦理之中，在人才培养过程中进行渗透

设计师不负责任的设计行为所产生的社会问题已经摆在了我们的眼前。当人们还在为当代设计的进步与发展所取得的成绩而自豪时，也要看到出现的一些问题，如一次性产品的开发，使得人类对于资源的消耗超出正常标准，严重影响了我们的环境。设计师要合理地使用材料和资源，考虑设计是否影响人类的身体健康、破坏生态平衡等。要求