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2012-2013学年高二上学期

英语教学计划

高二英语组：范晓君

2012-8-1

高二上学期英语教学计划

新的学期来了，对老师对学生来说都是新的开始，总结上一学年的教学工作经验，开始新的学期的教学计划，以更好的进行本学期的教学工作。根据我校学生的英语水平和我所教班级的实际情况，现制定教学计划如下：

教学目标和方法

让学生完成本学期所有单词的识记

通过以往的教学经验和学生的反映，大多数学生听不懂英语是因为他们连最基本的，也是最基础的知识都不具备词汇。由于学生本身基础比较差，在加上高中英语词汇量比较大，学习时间比较紧，实际上单词记忆是学生学习和老师教学的最大难题，以往我们是把单词作为了教学的重点内容，但实际上它应该是重中之重。万丈高楼平地起，基础最重要，在上一学期，我逐渐的意识到对单词的教学不够重视，会导致学生失去对英语学习的兴趣。所以本学期，我将把单词教学提到第一位，更重要的是采取有效的方法让学生学会记单词，爱上记单词。本学期我将采用各种方法提高学生的单词记忆能力（根据构词法记忆，联想记忆，重复记忆等），还有一点要做到的就是一定在此过程中有力的，严格的监督，检查学生的记单词情况，而且只要单词不过关，绝不姑息，哪怕花费大量的时间也一定要让学生记住单词。

整理背诵英语笔记

养成记笔记的好习惯对学习英语也很重要，尤其是到了高三总复习的时候它的重要性更突显了。不仅要记笔记，还要经常复习才能做到学而不忘，背诵检查，力争让学生把学到的知识记住。

坚持预习，学会读书

新课堂教学新的模式，预习必不可少，每堂课课前学生都要有预习，有预习还要有检查，这样学生才有动力和压力。还要让学生学会读书，读课本，读报纸。英语阅读的难点还是在词汇和理解能力，在平时的教学中也要抓住这一点。

能够自主学习和小组合作学习

自主学习和小组合作学习相结合，才能更有利当前教学模式，这种方法也更能调动学生的积极性和提高学习兴趣。老师布置可行的任务，学生自主或小组合作完成。

5、每天朗读，背诵

英语是一门语言，和语文一样，只有多读多练才能更好的掌握本科知识。所以，我将继续让学生早读背诵朗读课文和课外的一些好的英语文章。

养成良好的作业习惯

作业是教学的一种反馈，每周的作业批改不只是年级的要求，也是检测学生的学习和反映学生学习的一种方法，我将认真有针对性的布置作业和批改作业。

当然除此外还有针对性的练习和测试，根据高考试题的模块进行专题性和混合性的练习测试。

二、具体工作措施

1备课

根据教学要求和学生实际情况进行备课，制定符合实际和可行的教案，学案。钻研并创造性的利用教材，学案与教材相结合，下足功夫备好每一堂课。

2.上课

现在实行新课堂教学，尽管还不够成熟，但我要将新课堂模式进行到底，不仅锻炼自我，这也是发展的趋势，也是适合学生能激发学生学习的教学方法。

作业、辅导及测评

每周做课堂作业四次，每单元写一篇作文，同步辅导及课后练习做到新授课见到那，练习做到哪。每单元进行一次单元测试。对作业的设计和批改做到精选、精讲、精练，有发必收、有收必改、有改必评、有差必补，有错必纠，提高练习测评效率。

三、教学进度安排

本学期共必修五，选修六两册，共10单元。

每单元需一周半，课时：9节

新授课：7节（五个模块）

习题课：1节

习题讲评课：1节

自我发展计划

认真并积极的参加校内的教研活动和备课组的活动，参加听课评课，虚心学习，向其他优秀经验更丰富的老师学习。认真钻研教材。

树立终身学习的观念，无论通过书本还是网络，多读书，专业的，文学的提高修自身的修养。尤其是作为语言老师，要有广泛的知识，要博学，才能得到学生的尊敬和喜爱，做一个可以作为榜样的老师。网络使用方便了，我要充分的利用其于工作中，向其他地方和学校的老师学习，共同探讨教学工作，以求发展，做一个更好的老师。