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教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育心理学）历年真题试卷汇编6
(总分70,做题时间90分钟)
1.单项选择题
1.
【2015．陕西渭南】在实际的教育和教学过程中，引导学生分辨勇敢和鲁莽、
谦让和退缩，要求学生区别重力和压力，质量和重量等，需要对刺激进行
()。
SSS_SINGLE_SEL
A分化
B消退
C泛化
D撤销
该题您未回答:х该问题分值:2
答案:A
解析：泛化指机体对与条件刺激相似的刺激作出条件反应；分化指只对条件刺
激作出条件反应．而对其他相似刺激不作反应。刺激的泛化和分化是互补的过
程。泛化是对事物相似性的反应，分化则是对事物的差异性的反应。题干表述
的是对事物作出区别，故本题答案选A。
2.
【2014．山东枣庄】巴甫洛夫认为，人类特有的条件反射系统是()。
SSS_SINGLE_SEL
A经典条件反射系统
B操作条件反射系统
C第一信号系统
D第二信号系统
该题您未回答:х该问题分值:2
答案:D
解析：为了区别人类意识和动物行为的本质差异，巴甫洛夫提出了两种信号系
统的学说。他指出．有两类不同的条件反射，一类是以实物即“第一信号”为
条件刺激物的条件反射，称作第一信号系统：一类是以言词即“第二信号”为
条件刺激物的条件反射，称作第二信号系统。第一信号系统是人类和动物共有
的．而第二信号系统则是皮层进化到人类阶段所特有的产物，是人类大脑才能
实现的条件反射。
3.
【2014．河北石家庄】()提出强化理论。
SSS_SINGLE_SEL
A斯金纳
B苛勒
C考夫卡
D曼杰斯
该题您未回答:х该问题分值:2
答案:A
解析：强化理论是美国心理学家和行为科学家斯金纳等人提出的一种理论，也
叫操作条件反射理论、行为修正理论。
4.
【2014．黑龙江哈尔滨】儿童做对了某件事后得到承认的物质奖励或表扬，这
属于()。
SSS_SINGLE_SEL
A正强化
B负强化
C消退
D塑造
该题您未回答:х该问题分值:2
答案:A
解析：正强化是指给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率。奖励或表
扬儿童是为了增加今后儿童该行为发生的概率，属于正强化。
5.
【2015．吉林辽源】家长对考试成绩好的孩子给予物质奖励是()。
SSS_SINGLE_SEL
A处罚
B消退
C正强化
D负强化
该题您未回答:х该问题分值:2
答案:C
解析：正强化是指个体在某一情境下发生某种行为，如果得到奖励，下次遇到
相同情况时，再次发生这种行为的机率就会提高。家长对考试成绩好的孩子给
予物质奖励属于正强化。
6.
【2015．云南玉溪】乘坐校车时，系好安全带就可以中止刺耳的提示噪音，这
种强化属于()。
SSS_SINGLE_SEL
A负强化
B正强化
C替代强化
D自我强化
该题您未回答:х该问题分值:2
答案:A
解析：为了摆脱一个厌恶刺激，从而增加某种行为在以后发生的概率．这属于
负强化。
7.
【2014．山东淄博】在赌场，老虎机玩家所接受的强化是一种()。
SSS_SINGLE_SEL
A定比强化
B定时强化
C不定比强化
D不定时强化
该题您未回答:х该问题分值:2
答案:C
解析：在老虎机游戏中，不确定
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