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部编版教材五年级语文上册《山居秋暝》说课稿--第1页

《山居秋暝》说课稿

各位领导、各位老师大家好！今天我说课的内容是王维的《山居秋暝》及其

教学设计的分析。

一、说教材

《山居秋暝》是部编版语文教材第三册第二单元的《近体诗六首》中的一首，

教材把它列为讲读课文。本单元的教学要求是集中进行诗文鉴赏，把握意境，体

会作者感情。从而培养学生感知、品评文学作品的能力以及良好的诗歌鉴赏能力。

《山居秋暝》是王维“诗中有画”、动静结合的山水名篇，也是融情于景的

典型代表。

《山居秋暝》的教学是近体诗鉴赏教学的起始课，对后面的诗文教学有着示

范作用。

二、说教学目标

根据以上分析，从提高学生语文素质出发，体现语文学科的工具性和人文性

相结合的特点，我确立了知识目标、能力目标、情感目标。

1、知识目标：了解近体诗的常识及体例（如节拍、对仗、押韵等）。

掌握诗歌诵读的基本方法。