第三单元第1课时 乘法的初步认识（分层作业）二年级数学上册（苏教版）.pdf

第三单元第1课时乘法的初步认识分层作业

【夯实基础】

1．“4×6”可以表示什么意思？下面哪幅图的描述不对？（）

A．B．C．

2．

数一数，图中的铅笔有()个()支。要知道一共有多少支铅笔，既可以列加

法算式()，也可以列乘法算式()。

3．

有()个盘子，每个盘子有()个苹果，一共有()个苹果。

加法算式：；乘法算式：或。

【进阶提升】

4．如图，共有多少个圆？

加法算式：()＋()＋()＋()＝()。

乘法算式：()×()＝()。

5．看图计算。

()个()

加法算式：乘法算式：

【拓展应用】

6．看图写算式。

7．看图列式。

8．笑笑用下面的图表示3×2，你能用同样的方法表示3×4吗？

参考答案:

1．A

2．444＋4＋4＋4＝164×4＝16

3．54204＋4＋4＋4＋4＝20（个）4×5＝20（个）5×4＝20（个）

4．22228248

5．355＋5＋5＝153×5＝15/5×3＝15

6．

7．5＋5＝105×2＝10

8．