2024-2025学年高中物理 第4章 7 用牛顿运动定律解决问题（二）教案 新人教版必修1.docxVIP

2024-2025学年高中物理第4章7用牛顿运动定律解决问题（二）教案新人教版必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中物理第4章7用牛顿运动定律解决问题（二）教案新人教版必修1

课程基本信息

1.课程名称：牛顿运动定律解决问题（二）

2.教学年级和班级：2024-2025学年高中物理，新人教版必修1

3.授课时间：第4章

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.理解并应用牛顿运动定律解决实际物理问题，提高科学思维能力。

2.培养通过观察、实验和数学建模等方法分析物理现象的能力。

3.增强对物理概念的理解，提升物理知识的综合运用能力。

4.培养团队合作和沟通交流能力，在解决问题过程中发展合作精神。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握牛顿运动定律的基本原理和应用方法。

-学会运用牛顿运动定律解决实际物理问题，如物体运动状态的改变、力的作用等。

-理解牛顿运动定律与动力学方程之间的关系，并能运用动力学方程进行问题求解。

2.教学难点

-物体受力分析：识别并准确计算物体所受的各种力，包括重力、摩擦力、弹力等。

-运动状态的改变：理解并计算物体在受到外力作用下的加速度、速度变化等。

-复杂情境下的问题解决：在多力作用或多个物体相互作用的情境中，正确应用牛顿运动定律解决问题。

-数学表达和计算能力的提升：能够熟练运用数学工具，如代数、微积分等，进行物理问题的求解。

举例说明：

-教学重点举例：通过实验和数学建模，让学生学会如何使用牛顿运动定律计算物体在给定力作用下的加速度。

-教学难点举例：在解决一个复杂的物体碰撞问题时，学生需要正确分析物体所受的各种力，包括相互作用力，并运用牛顿运动定律得出正确的碰撞结果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《新人教版高中物理》必修1第4章的相关内容。

2.辅助材料：收集与牛顿运动定律解决问题相关的图片、图表、视频等多媒体资源，用于直观展示和解释物理概念。

3.实验器材：准备质量块、弹簧测力计、滑轮组等实验器材，以便进行牛顿第二定律的实验验证。

4.教室布置：将教室分为讲解区、实验区和讨论区，确保学生有足够空间进行学习和实验操作。

教学过程

1.导入新课（10分钟）

-同学们，上节课我们学习了如何使用牛顿运动定律解决一些简单的问题。这节课，我们将进一步深入研究，解决更复杂的物理问题。

-展示一个实际的物理场景，如运动员跳远时的受力分析，引导学生思考如何应用牛顿运动定律。

2.知识讲解（40分钟）

-讲解牛顿运动定律的基本原理，重点解释力的作用和物体的运动状态。

-通过示例，展示如何运用牛顿运动定律计算物体在受力作用下的加速度和速度变化。

-强调物体受力分析和运动状态改变的重要性，引导学生理解并掌握这些核心知识。

3.案例分析（20分钟）

-提供一个复杂的物体运动问题，让学生分组讨论并尝试解决。

-引导学生运用牛顿运动定律进行受力分析，计算物体的加速度和运动状态。

-讨论并解释问题解决过程中的关键点和可能遇到的难点。

4.实验验证（25分钟）

-安排学生进行牛顿第二定律的实验，使用质量块、弹簧测力计和滑轮组等实验器材。

-引导学生观察实验结果，验证牛顿第二定律的准确性。

-讨论实验过程中的发现和结论，加深学生对牛顿运动定律的理解。

5.总结与复习（15分钟）

-回顾本节课的学习内容，强调牛顿运动定律在解决实际问题中的应用。

-提醒学生注意物体受力分析和运动状态改变的重要性，以及如何运用动力学方程进行问题求解。

-鼓励学生在课后进行自主学习，进一步深入研究牛顿运动定律的相关知识。

6.作业布置（5分钟）

-布置与本节课相关的问题解决作业，要求学生运用牛顿运动定律进行计算和分析。

-提醒学生在完成作业时注意准确计算和清晰表达解题过程。

教学资源拓展

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-书籍推荐：《物理学原理与应用》（Physics:PrincipleswithApplications），作者：FrederickK.Lutgens,EdwardJ.Tarbuck。这本书提供了深入的物理知识，有助于学生巩固本节课所学的牛顿运动定律内容。

-科学实验视频：通过YouTube或Bilibili等视频平台，搜索与牛顿运动定律相关的科学实验视频，如“牛顿第二定律实验演示”，观察实验过程，帮助学生更好地理解实验原理和结果。

-在线课程推荐：Coursera平台上的“物理学导论”（IntroductiontoPhysics），该课程涵盖了物理学的基本原理和应用，有助于学生进