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部编二年级上册语文复习教案5篇

部编二年级上册语文复习教案1

第1课时

课时目标

1.认识“沿、答”等9个生字，读准多音字“哪”，理解“井沿、大话、无

边无际”，会写“井、观、渴、喝”4个生字。

2.分角色朗读课文，读懂、读好小鸟和青蛙的前两次对话,初步体会课文讲

述的道理。

教学过程

一、欣赏动画，进入新课的学习

1.播放动画故事《坐井观天》，学生欣赏。

2.板书课题：坐井观天。

3.指导书写“井和“观。

(1)指导“井字：“井”字是独体字，在书写时找准接近横中线的“一”和

接近竖中线的“|”的位置，就能把“井”字写好。

学生独立观察，自己练写。

(2)指导“观”字：汉字的美体现在“避让”上，你看“又”字作偏旁时，

为了不影响到“见”字的书写,第二笔捺变点，“见”第一笔竖紧贴竖中线,下端

过横中线，要写得内紧外松。

教师范写，学生练写。

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4.提问：故事中的主人公是谁?(青蛙、小鸟)

5.导入：这个故事内容浅显易懂，老师相信大家自己就能读正确、读流利、

读明白，但里面藏着的道理需要我们好好思考。今天我们就借助“学习单”这位

老朋友，一起来看看故事里藏着一个什么道理。

二、合作学习,扫清字词障碍

1.学生自由读课文5分钟，完成“学习单”第1题。

把课文认真读了()遍，全文一共有()个自然段。

2.同桌合作读，每人一个自然段，完成“学习单”第2题的“评价”。

同桌互读评价：没丢字添字;小学教案模板

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部编二年级上册语文复习教案2

教学要求

1、学会本课8个生字。会用“一……就……”造句。

2、懂得故事内容。

3、学习全面看问题的思想方法。

4、有感情地朗读课文。

教学重难点

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重点：学会本课生字。

难点：弄懂为什么青蛙和小鸟对天的大小有不同的看法。

课前准备

1、生字卡片、幻灯或多媒体、小黑板

2、青蛙与小鸟的头饰若干。

教学时间：2课时

教学过程

第一课时

教学内容：指导朗读、理解课文

一、学生瞬息万变读课文，读准字音，感知课文大意

1、板书课题：坐井观天

师：同学们通过自己读书都知道了这个故事，谁能说说“坐井观天”的“观”

是什么意思。谁坐井观天。

2、再读读这个故事，同桌互相检查生字读音是否正确。

3、出示生字卡片，检查读音。

(1)从学生中选出一个“小老师”，负责正音。

(2)开火车读生字卡，谁的读音不准，由“小老师”纠正。(注意“弄”的声

母是“n”，“错”的声母是平舌音)学生没准的字音教师指导。

二、读课文，理解青蛙和小鸟对天的不同看法

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1、自己读课文，想一想