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法制教育主题教育班会教案设计

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法制教育主题教育班会教案设计

法制教育主题教育班会教案设计

一、活动目标

1.让学生了解各种法律法规，知道日常生活中哪些是合法行为，哪些是违法行为。

2.懂得运用法律保护自身的合法权利，树立法制观念。

3.培养学生守法、护法、遵法的良好习惯，教育学生从小做遵纪守法的好公民。

二、活动准备

1.收集与学生生活密切相关的法律法规，制作多媒体课件。

2.准备有关法制教育的学生表演的小品、案例分析等节目。

3.教室的布置、渲染气氛。

三、活动过程

（一）导入新课

教师：“同学们，法律是由国家制定或认可，以强制力保证实施的行为规则。对我们学生来说，只有了解、遵守国家的各种法律，才有可能成为社会的`好公民。现在我们进行“知法、懂法、守法”的主题班会活动。在活动中，我们要掌握一些法律法规，约束自己行为行动，知道守法的人是最光荣的，将来才有辉煌的明天。”

（二）讨论分析：

1.教师提问：“我们身边有没有违法的事情？”根据学生回答总结出常见的违法行为有：违反学校纪律、违反交通规则、侵犯他人人身权利等。

2.请学生表演小品《成绩下滑》。小品表演：平时不认真学习，不完成作业，经常违反学校纪律，直至受到学校纪律处分。教师提问：小品中的同学有哪些违法行为？并讨论：对于这些不良行为，我们应当如何处理？教师小结：应当及时向家长、老师或学校汇报，通过正确途径，纠正不良行为。

3.请学生表演案例分析《小偷偷手机》。案例分析：偷盗、偷抢他人钱财属违法行为。教师提问：小偷的行为属于什么行为？我们应当如何评价这种行为？教师小结：小偷的行为属于侵犯他人财产的违法行为。作为学生要遵守学校纪律和国家的法律，不侵犯他人钱财。

4.请学生讨论：“当自己的合法权益受到侵害时，我们应当如何做？”并归纳出解决方法。（一）与侵权人协商和解；（二）请求调解组织调解；（三）向人民法院提起诉讼。教师归纳总结：当自己的合法权益受到侵害时，要及时向家长、老师或司法部门等有关人员反映和投诉，以合法方式加以调节和解决。要学会运用法律武器维护自身的合法权益。

（三）拓展延伸

请学生列举自己知道的其他违反法律法规的行为及现象，师生共同讨论分析其原因和危害性，鼓励学生今后注意观察周围情况严于律己。教师结合社会实践提出一些探讨问题组织学生深入思考讨论：“为什么社会中还存在着大量违反法律法规的行为？应当为国家的法制建设做些什么？”让学生懂得每个人都应增强法制意识，共同营造一个美好的生活环境。

（四）班主任总结并提出班级公约：严格遵守各项行为规范，使不良行为消灭在萌芽状态，不再反弹。做一个守法的好公民和好少年。并号召同学们今后要增强法律意识，做遵纪守法的好公民。

通过这节班会课的学习，学生明白了许多法律、法规及安全常识。他们纷纷表示将要用法律来约束自己言行，做知法守法的好公民，将来走向社会也用法律保护自己的合法权益。同时提醒他们将课堂上的所学的知识传达给身边的其他人，向家长宣传有关法律法规以及学校的校纪校规；另外一些学生也表示要把所学的知识运用于实践中去。这充分说明了本次活动达到了良好效果。

法制教育主题班会教案设计的意义在于帮助学生们树立正确地世界观、人生观和价值观，让他们了解遵纪守法的重要性以及如何运用法律武器来保护自己的合法权益。通过本次班会活动，学生们不仅增强了法制意识，还提高了综合素质，为未来的生活奠定了坚实的基础。

法制教育主题教育班会教案设计

一、活动目标

1.使学生了解各种法律法规，知道日常生活中遵纪守法的重要性。

2.培养学生守法、用法的观念，养成自觉遵守法律法规的习惯。

3.提高学生学法、守法的积极性和主动性，培养他们的法律意识和社会责任感。

二、活动对象和形式

本次活动对象为初三年级学生，采用主题班会的形式，通过演讲、讨论、辩论、案例分析等手段，引导学生深入了解法律法规，增强法律意识。

三、活动准备

1.搜集相关法律法规资料，制作多媒体课件。

2.确定主持人，安排活动流程。

3.准备音响设备，播放相关录音、视频资料。

4.布置教室，营造活动氛围。

四、活动过程

1.开场白：主持人简要介绍本次活动的目的和意义，以及与法律法规的关系。

2.引入话题：通过演讲或讨论的形式，引导学生进入法制教育主题。

3.演讲：请学生代表上台演讲，介绍各种法律法规的背景、内容和意义。引导学生了解日常生活中遵纪守法的重要性。

4.讨论：组织学生分组讨论，围绕“如何在日常生活中守法用法”、“如何预防违法犯罪行为的发生”等话题展开讨论，鼓励学生发表自己的看法和建议。

5.辩论：请学生分成正反两方，