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东港区小学数学2022—2023学年度第一学期
“全区同备一节课”教学设计
课时教学设计
课时
本单元第1课时
课题
公顷的认识
主备学校
主备人
使用学校
使用人
教学内容分析
人教版义务教育六年制小学数学教科书四年级上册第34页内容及第36页练习六第2、3题。在学习本节课之前，学生已经认识了面积及常用的面积单位“平方米”“平方分米”“平方厘米”，并能够进行简单的单位换算。公顷这个面积单位太大，不容易直接建立表象，教材从学生比较熟悉的“鸟巢”引入，从而让学生初步感受“公顷”是一具很大的面积单位。接下来，教材又从3个方面对“公顷”进行了刻画：一是正方形特征，通过边长100米的正方形面
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