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第2节弹力
第1课时弹力
名师点金
1.区分弹性形变和塑性形变的方法:物体不受力时能自动恢
复原状,则其发生的是弹性形变;若不能自动恢复原状,
则其发生的是塑性形变。
2.弹力的产生条件:(1)物体相互接触;(2)物体发生弹性形
变(相互挤压或拉伸)。
知识点1弹性塑性
小明将下列物体分成两类,依据的是物体的(A)
第一类第二类
钢锯条、塑料吸管、弹簧面团、泥巴
A.弹性B.导电性
C.磁性D.密度返回
[2023·丹东期中]下列现象中发生的是弹性形变的是(B)
A.橡皮泥上留下漂亮的指印
B.跳水跳板被运动员压弯
C.粉笔掉到地上断成两截
D.饼干一捏变成碎片
【点拨】
A、C、D项发生的是塑性形变。
返回
知识点2弹方的产生
下列各种情况下产生的力,不属于弹力的是(B)
A.用力将弓拉满
B.将橡皮泥捏成小鸭子
C.电线对电灯的拉力
D.小树被风吹弯了腰
返回
如图所示,用手压瑜伽球,瑜伽球发生形变,下列说法正
确的是()
A.瑜伽球对手的弹力是瑜伽球发生弹性形变产生的
B.手对瑜伽球的弹力是瑜伽球发生弹性形变产生的
C.手对瑜伽球有弹力作用,瑜伽球对手没有弹力作用
D.瑜伽球对手有弹力作用,手对瑜伽球没有弹力作用
【点拨】
瑜伽球发生弹性形变,对手产生弹力的作用,故A正
确、B错误;力的作用是相互的,瑜伽球对手有弹力作用,
同时手对瑜伽球也有弹力作用,故C、D错误。
【答案】A
返回
[情境题游戏活动型]观察图甲、乙所示的两个场景,回答
下面的问题:
(1)图甲中,手捏橡皮泥做成玫瑰花,橡皮泥发生塑性
形变,理由:形变后橡皮泥不能自动恢复原状;
甲
(2)图乙中,手握硅胶材质卡通玩具,玩具能(填“能”
或“不能”)产生弹力,理由:
玩具发生了弹性形变。
乙
返回
知识点3弹力的三要素
如图所示,游乐园里,小朋友们在蹦床上欢欣跳跃。关于
蹦床所产生的弹力,下列说法正确的是()
A.小朋友与蹦床刚接触时,受到蹦床的弹力最大
B.小朋友降到最低点时,受到蹦床的弹力最大
C.小朋友被弹到最高点时,受到蹦床的弹力最大
D.小朋友受到蹦床的弹力大小始终不变
【点拨】
小朋友降到最低点时,蹦床发生的弹性形变程度最大,
蹦床产生的弹力最大。
【答案】B
返回
如图所示的是甲骨文中的“射”字,宛如搭弓射箭。人们
射箭时,弓弦发生了弹性形变,由此产生了弹
力,图中这个力的方向水平向左(填“左”或“右”),
受力物体是箭
【点拨】
人们射箭时,弓弦因发生弹性形变而产生弹力;图中弓
弦向右发生弹性形变,产生的弹力方向与弦的形变方向相
反,水平向左;这个弹力的受力物体是箭。
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