部编版《道德与法治》五年级下册第2课《让我们的家更美好》优质教案【最新】.pdfVIP

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统编道德与法治五年级下册第一单元

第2课让我们的家更美好

【教材分析】

尊敬的各位评委、各位老师，大家好！今天我带来的课是统编《道德与法治》

五下第一单元第二课《让我们的家更美好》。

关于家庭主题的教学一直贯穿于整个课程的各个年级。从小家放眼大家，从

家庭福利的享受者转化为家庭责任的承担者和美好家庭的创造者，并在这个角色

转变过程中，真正实现与父母平等相处。

五下第一单元旨在帮助学生体会家人各种行为背后浓浓的爱意，理解家人的

用心，学会用积极的态度、有效的方法，主动与家人沟通并化解矛盾。懂得作为

家庭一员，应尽自己的努力，主动为家庭分担责任，关心家人，关注家庭建设，

平等地参与协商家庭事务、解决家庭困难。学习、理解优秀家风，并借助各种形

式宣传优秀家风。本课是“我们一家人”中的第二课，以“共担家庭责任，共建

美好家庭”为逻辑主线，依据课程标准中“我的家庭生活”第2条、第5条编写。

【学情分析】

五年级的学生对美好幸福的家庭生活有所憧憬，但有一些学生认为自己尚未

成年，没能力参与家庭建设，家庭管理是家长的事；对承担家庭责任的认识还比

较模糊。在日常生活中较少参与家庭事务，不会或不敢表达意见。

【教学目标】

根据教材和学情，我把本课划分为两课时。

第一课时教学目标：

1.通过调查、交流、情境讨论等，知道每个家庭成员都应承担家庭责任，建

设美好家庭人人有责。

2.通过讨论、探究，懂得自立自强是承担家庭责任的表现；面对家庭变化，

关心、劝慰家人，做力所能及的事。

教学重点:

知道每个家庭成员都应承担家庭责任，建设美好家庭人人有责。

教学难点:

懂得自立自强是承担家庭责任的表现；面对家庭变化，关心、劝慰家人，做

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力所能及的事。

第二课时教学目标：

1.通过课前调查、小组交流等，学会主动关心和帮助家人，为家人排忧解难。

2.通过情境体验，主动参与家庭讨论，学会协商解决问题，构建和谐、民主

的美好家庭氛围。

教学重点:

学会主动关心和帮助家人，为家人排忧解难。。

教学难点:

主动参与家庭讨论，学会协商解决问题，构建和谐、民主的美好家庭氛围。

第一课时教学方案设计

【教学目标】

1.通过调查、交流、情境讨论等，知道每个家庭成员都应承担家庭责任，建

设美好家庭人人有责。

2.通过讨论、探究，懂得自立自强是承担家庭责任的表现；面对家庭变化，

关心、劝慰家人，做力所能及的事。

【教学重点】

知道每个家庭成员都应承担家庭责任，建设美好家庭人人有责。

【教学难点】

懂得自立自强是承担家庭责任的表现；面对家庭变化，关心、劝慰家人，做

力所能及的事。

【教学过程】

一、幸福家庭，人人有责

1.同学们，你认为美好的家庭生活是怎样的？课前我们采访了几位同学，听

听他们是怎么说的。（出示采访视频）

2.小结，引出话题：相互关心、相互支持，相互陪伴、共担责任，这些是同