2024高考语文二轮复习-专题五-如何使语言表达更得体名师讲义.doc

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2024高考语文二轮复习专题五如何使语言表达更得体名师讲义

●考情略语

“语言得体〞指符合语境和语体要求,是历年高考考查的重头戏。近年来对这一考点的考查呈现“生活化、实用化、人文化〞三大特征,题型越来越开放,难度也越来越大。实用性很强的“语体转换、情境对话、感恩致辞、书信用语〞等纷纷闪亮登场,成为高考试卷的一大看点。

●回忆·反思·对策

【真题1】(2024·高考安徽卷)在某班宣传交通文明的文艺节目中,李华扮演的志愿者对路萍扮演的违规行人进行了耐心劝导。下面是表演的对话片段,请补写出其中的空缺局部。要求:符合情境,简明得体,正确使用标点符号。

李华:①________________________________________________________________________

路萍:哟,红灯啊?我没注意。

李华:阿姨,您看,②________________________________________________________________________

路萍:嗯,是不该跟着别人抢。

李华:③________________________________________________________________________

路萍:小伙子,你讲的在理。下次我会注意的。

李华:谢谢您,再见!

路萍:也谢谢你,再见!

【解析】此题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。①处,后文路萍的语言提示①处的主要内容应是责问路萍闯红灯,但表达要委婉、得体。②处,根据下文“是不该跟着别人抢〞,提示②处是关于抢红灯的话题,谈抢红灯的害处。③处,继续上文抢红灯的话题,结合后文“你讲的在理〞说明此处应是遵守交规,不抢红灯的好处。

【答案】(例如)①阿姨,您好!刚刚是红灯,您怎么就过来了?

②跟车抢红灯,多危险啊!再说,大家这样抢红灯,也容易影响交通;这不,堵上了。

③人人遵守交规,大家出行才会平安、顺畅。阿姨,您看我的话对吗?

【真题2】(2024·高考湖北卷)有媒体统计了诺贝尔文学奖得主莫言与作家郭敬明2024年度的作品总销量,发现前者的总销量远低于后者。中国社会科学院发布的?中国文情报告(2024-2024)?显示,2024年度小说类图书的销量冠军仍然是郭敬明的作品。你如何看待这种现象?请简要点评。要求:①观点明确;②语言表达简明、得体;③字数不超过30字。

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【解析】此题考查语言表达的简明、得体。该题不回避热点话题,引导学生正确看待社会问题。答复时,首先要旗帜鲜明地写出自己的观点,其次要注意题中的简明、得体和字数要求。

【答案】(例如一)两位作家的读者群体不同,不能也不应在销量上简单比拟。

(例如二)销量与作品的文学价值不能画等号,这两位作家各有千秋。

【真题3】(2024·高考四川卷)校学生会拟开展“如何与陌生人交往〞的主题活动,为学习交往经验,将对某老师进行访谈,请你设计三个访谈问题。

要求:①紧扣访谈目的,问题步步深入;②语言表达简明、得体。

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【解析】此题考查“语言表达简明、得体〞的能力。语境给出了情景模拟的对象(访谈老师)、主题(“如何与陌生人交往〞),设计问题时要扣住主题,要考虑访谈的对象为老师,应当尊敬、礼貌。题目的要求有两条,要注意三个问题“紧扣访谈目的,问题步步深入〞的要求。

【答案】(例如1)在和陌生人的交往中,您印象最深的事是什么?

(例如2)从这些事例中,您总结出了哪些与陌生人交往的技巧?

(例如3)为帮助我们更好地与陌生人交往,您还有哪些建议?

〇温馨提示

语言得体考查内容包括用词得体、分寸得当、身份相符、依据语境进行角色转换、书面语与口头语的转换等。其考查形式主要为选择辨析、主观表述及病句修改或多考点综合考查。

〇一轮偏差

1.无视题干所限定的范围,混淆情境,不能准确判断用语是否得体。

2.理解性失误,主要是对

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