2.3.1大气压强-大气压强的存在、大小和影响原卷版+解析.docxVIP

第2章天气与气候

第3节大气压强

第1课时大气压强的存在、大小和影响

【知识点归纳】

1．大气压强：大气会向______________对处于其中的物体产生力的作用，大气的压强简称____________。

2．证明大气压存在的实验是________________。

对于大气压的产生，可结合液体压强的产生来理解。我们知道，液体有质量，它受到地球的引力，从而对支持物有压力，所以液体内部有压强。空气也有质量，它也受到地球的引力，因而对处于其中的物体产生压力，所以空气内部也有压强，这就是大气压。由于空气具有流动性，所以大气向各个方向都有压强。

3．大气压的大小

(1)测量工具：______________或______________。空盒气压计上有两行刻度，分别以________和______________为单位。空盒气压计的优点是携带和使用比较方便，而水银气压计的优点则是________________。

(2)标准大气压数值：________________(即______________)，其数值相当于在1厘米2的面积上施加约10牛的压力。

(3)大气压随高度增加而减小。

4．大气压的应用：吸尘器、抽水机、真空压缩袋等。

【随堂训练】

1.空气对所有浸在其中的物体都有一个大气压的作用，以下事例中主要利用了大气压强的是()

A．热水中的塑料袋在膨胀B．上升的氢气球C．风吹风车旋转D．用吸管吸饮料

2.如图所示，当玻璃瓶慢慢下移，最后罩住蜡烛瓶口浸入水中后，烛焰逐渐变小，最后熄灭，过一段时间，冷却到室温，则()

A．瓶内、外水面始终不动B．瓶内水面低于瓶外水面

C．瓶内水面高于瓶外水面D．瓶内水面可能高于也可能低于瓶外水面

3.小科利用小风扇、矿泉水瓶等材料自制了一个简易吸尘器，连上电源后能吸走桌上的纸屑、灰尘。下列事例与简易吸尘器原理相同的是()

A．磁铁“吸”铁钉

B．用吸管“吸”饮料

C．与头发摩擦过的橡胶棒“吸”轻小物体

D．两个表面削干净、削平的铅柱压紧后“吸”在一起

4.下列各图所示的现象中，不能运用大气压强知识解释的是()

A．甲图：用纸板盖住水杯，倒置后水不流出B．乙图：吸盘能吸附在墙上

C．丙图：台风能掀开屋顶的瓦D．丁图：用吸管喝饮料

第4题图第5题图第6题图

5.如图所示，一根试管竖直放置，装入5cm长的水银柱封住一部分气体，那么气体的压强为()

A．81cm水银柱B．71cm水银柱C．76cm水银柱D．86cm水银柱

6.在测量大气压强的实验中，为消除活塞与针筒间摩擦力对实验的影响，某同学采用了图示装置。将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连。向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为880g；然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯中水的质量为460g。烧杯质量为100g，活塞面积为7×10－5m2，g取10N/kg，滑轮轴间的摩擦和绳重不计。则所测大气压的值应为()

A．1.26×105PaB．1.10×105PaC．1.01×105PaD．0.96×105Pa

7.小科学了“大气的压强”后，借助注射器(容积为V)、铁架台、小筒、细绳等器材设计右图所示装置估测大气压的值。其实验步骤如下：

①按图示组装好器材，首先将注射器活塞推至顶端，上端未封口，接着往小筒内缓慢加水，直至活塞恰好开始下滑时，取下小筒，并用天平测量其总质量为m1。

②重新将注射器活塞推至顶端，并用橡皮帽封住注射口，将步骤①中的装水小筒(水未倒出)重新接在注射器下端，缓慢向小筒内加水，直至活塞又恰好开始下滑，再取下小筒，并用天平测量其总质量为m2。

③取下注射器，并用刻度尺测出其壁上全部刻度部分的长度为L。

请回答以下问题。

(1)本实验中主要应以__________(填“针筒”“活塞”或“小筒”)为研究对象来分析其所受大气压力。

(2)上述实验中，在不考虑活塞重力的情况下，可得出大气压强的值为___________(结果用V、L、m1、m2来表示)，其中步骤②将活塞重新推至顶端并用橡皮帽封口，其目的是______________。

(3)进一步分析，如果考虑活塞的重力，所测出的大气压值与(2)中所测的值相比_____________(填“偏大”“不变”或“偏小”)。

8.如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强——大气压。下列有关叙述中错误的是(