临淄中学淄博第五中学高二历史上学期期末联考试题-人教版高二历史试题 .pdf

山东淄博淄川一中-学年度高二第一学期期末学分认定考试

历史试题

一、选择题：本大题共5小题，每个分，共50分，在每题给出的四个选项中，只有一项是符合

题目要求的。

1.司马迁在《史记•孔子世家》中写到：“《春秋》之义行，则天下乱臣贼子惧焉。可见孔子作《春秋》

的政治目的是

A.鉴古讽今，怀念上古之风B.主张仁者爱人，为政以德

C.针碇时弊，提供王者之道D.维护周礼，力图恢复西周的统治秩序

.《孟子•尽心》中提到“人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。由此，孟子强调

A.性本善B.教育的教化功能

C.学以至圣，致良知D.民贵君轻

3.春秋战国时期，出现“百家争鸣”的局面，思想多元化；秦代“定法家于一尊；西汉时期“罢黜百家，

独尊儒术”，从而思想界形成了大一统局面。这一变化过程反映了

A.中国社会的大变革B.中国从分裂走向统一

C.文化专制统治日益加强D.儒家思想产生了巨大影响

4.据《古今图书集成》记载：古代女子列入“闺节”、闺烈”的烈女节妇，唐朝为51人，宋朝为67人,

明朝为36000人。这种变化趋势表明

A.礼教束缚渐趋强大B.君主专制逐渐强化

C.中央集权不断加强D.夫权社会基本形成一

5.王阳明强调“以吾心之是非为是非，圣人之道不是高深莫测，而是简易直接的，愚夫愚妇只要在日常

行为的“事上磨练”，同样可以成为圣人。这说明王阳明

A.主张用良知支配行为实践B.科学说明了实践与认识的关系

C.对君主专制制度进行抨击D.认为只需探究万物就可得天理

6.清朝末年李滋然作《明夷待访录纠缪》抨击《明夷待访录》，认为“今日之谈革命、讲自由而重独立者,

皆托此篇以济其邪妄”。该文中的“邪妄”实际上是指

A.倡导工商皆本B.反对以孔子的是非为标准

C.学习西方D.反对君主专制

7.李约瑟在《中国科学技术史》中，列举了中国古代科技向西方传播的水力冶炼鼓风机等6项发明。而

在列举公元3—18世纪西方传入中国的技术发明时，李约瑟只找到了4项。以上现象说明

A.闭关锁国妨碍西学东渐B.作者的立场使作品缺乏公正性

C.西方科技一直落后于中国D.中国古代科技对世界影响深远

8.历史学家钱穆以为，“古代中国在宋以前，文学艺术尚是贵族的、宗教的，而宋兴以来则逐渐流向大众

民间，成为日常人生的。下列分别体现“宋以前与“宋兴以来艺术形式特点的是

A.彩陶画与汉赋B.话本与小说C.唐诗与风俗画D.楚辞与文人画

9.宋、元以来，人们不断把民间的种种传说加到八仙身上，使八仙的故事越来越丰富、离奇和神采飞扬。

而到了明、清时期，更是出现了许多以八仙故事为题材的文学作品，使八仙故事受到群众喜爱、流传不衰。

这种现象表明

A.古代文化世俗化趋势加强B.民间故事迎合了统治阶级的需求

C.民间文学提升了道教的政治地位D.世俗文化迎合了社会的价值取向

10.宋以后是戏曲发展时期，三国戏尤其盛行。起初关羽只是在佛教中被济度成神，宋徽宗时封关羽为忠

惠公、武安王，明清时关羽被加封为“忠义神武关圣大帝材料表明

A.戏剧是加强思想控制的工具B.儒道佛在民间传播逐渐合流

C.市民文化需要世俗神化英雄D.戏剧在社会上发挥教化功能

11.古希腊诗人西摩尼德斯写道：“德行/住在难攀登的高山/……求知，智慧，向善/才能登上这人

性之巅。下列观点与该诗句最为契合的是

A.“人是万物的尺度”B.社会秩序建立在约定上