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2023年部编版语文六年级上册书戴嵩画牛创新教案(精选3篇)--第1页
部编版语文六年级上册书戴嵩画牛创新教案（精选３篇）
〖部编版语文六年级上册书戴嵩画牛创新教案第【1】篇〗
【教学内容】
统编教材小学语文第11册第21课第97页
【教材简析】
《书戴嵩画牛》是统编小学语文六年级上册第七单元第21课《文
言文二则》中的第二篇课文，作者是北宋文学家苏轼。文章用简洁的
语言，平实的手法，围绕唐朝画家戴嵩画的《斗牛图》，刻画了杜处
士和牧童两个特点鲜明的人物，讲述了一个有趣的故事，揭示了“耕
当问奴，织当问婢”的道理。
【学情分析】
学生之前已经接触过几篇文言文，有一定的基础。教学本课，可
以让学生运用已知的方法来学习本文。但本文篇幅较长，对学生来说，
理解起来有一定的难度。教学时，可以利用插图辅助教学，教师也可
以补充课外资料帮助学生理解课文。
【教学目标】
1.正确、流利的朗读课文。
2.结合注释理解重点词句读懂文章大意，感受文言文简约凝练的
语言特点。
3.借助语言文字展开想象，能用自己的话创造性的讲讲《书戴嵩
画牛》的故事。
2023年部编版语文六年级上册书戴嵩画牛创新教案(精选3篇)--第1页
2023年部编版语文六年级上册书戴嵩画牛创新教案(精选3篇)--第2页
4.明白做事需向内行请教的道理。
【教学重点】
1.结合注释理解重点词句读懂文章大意，感受文言文简约凝练的
语言特点。
2.借助语言文字展开想象，能用自己的话创造性的讲讲《书戴嵩
画牛》的故事。
【教学难点】
明白做事需向内行请教的道理。
【教学方法】
补充资料、以读代讲
【学法】
以读促悟、圈点勾画
【教学准备】多媒体课件
【教学时间】一课时
【教学过程】
一、激趣导入——解题意。
1.谈话导入：PPT出示唐代画家戴嵩的《斗牛图》。唐代画家戴嵩
非常善于画牛，笔下的牛无不栩栩如生，其中有一幅《斗牛图》传至
宋代时，还引出了一个有趣的故事。北宋文学家苏轼据此写下一篇文
章，记录下这个小故事以及自己的感受。这就是我们今天要学习的文
言文《书戴嵩画牛》。
2.板书课题，指导读题。
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2023年部编版语文六年级上册书戴嵩画牛创新教案(精选3篇)--第3页
3.理解课题中“书”的含义。（写）
【设计意图：由《斗牛图》引出本文的来历，既知道了课题中的
“戴嵩”为何人，又将本文与画相联系，可以激发学生的兴趣。】
二、通读全文——知文意
1.借助拼音自读课文，做到读通读顺。
（1）自读课文，借助拼音把课文读正确，读通顺，注意四个多
音字“处、好、数、曝”的读音。
（2）指名朗读，相机正音。
指名分段朗读课文，相机指导四个多音字的读音。指导“曝”的
书写。
（3）齐读课文。
2.自学质疑，理解文意。
（1）借助注释及联系上下文，说说文章的意思。用问号“？”标
出不理解的词句。
（2）学生自学，自己的话讲讲课文的大概意思。
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