《21. 蝉》 课件 课件-2024-2025学年八年级语文上册 （统编版）.pptxVIP

蝉法布尔

同学们，今天我们将开启一段奇妙的自然之旅，探索一种我们既熟悉又神秘的生物——蝉。你们是否曾在炎炎夏日听到过它们的歌声？那是一种怎样的声音？是夏日的乐章，还是自然界的呼唤？蝉，这个小小的昆虫，它们在地下蛰伏数年，只为在短暂的夏季中高歌。它们的生命故事，充满了坚韧与奇迹。今天，我们将通过法布尔的《昆虫记》中的《蝉》一章，来深入了解这个生物的世界。新课导入

1.通过朗读课文，感受文章的语言节奏和韵律，培养语感。（重点）2.学习本文准确严谨、生动形象的语言特点，体会说明文语言的准确性和文学性。（难点）3.感悟蝉在生命历程中所展现出的坚韧和执着，激发自己在面对困难时的勇气和毅力。（素养）学习目标

法国昆虫学家、文学家、博物学家。他自幼爱好自然，对昆虫和贝类的生活充满兴趣。凭借自学，他获得自然科学硕士、博士学位。他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中观察与实验，真实记录昆虫的本能与习性，著成了《昆虫记》这部昆虫学巨著，被世人称为“昆虫界的荷马”，曾获得法兰西研究院实验生理学奖金、法国学士院吉尼尔奖。作者简介法布尔（1823—1915）

法布尔的《蝉》创作于19世纪末，他通过长期细致地观察蝉的生活习性、生长过程等，积累了大量第一手资料。《蝉》是一篇事物说明文（科学小品），实质上是科学观察笔记、考察报告，属于科学著作的范畴。蝉是大自然中一种极普通的昆虫，作者对蝉做了长期、大量、细致的实地观察，用生动有趣的文笔，向人们科学而又详尽地介绍了蝉的生活习性和生长过程。背景资料

科学小品文是一种用小品文的笔调介绍科学知识的文体。它篇幅短小精悍，语言生动活泼、通俗易懂，既有科学性，准确地传达科学知识和科学原理，又有文学性，常运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。科学小品文往往能将深奥的科学知识以轻松的方式呈现出来，让读者在愉悦的阅读中增长见识。知识积累科学小品文

蝉是昆虫纲半翅目颈喙亚目的一类昆虫。蝉的体型较大，有两对膜翅，复眼突出，口器为刺吸式，吸食树木等植物的汁液为生。蝉的一生经历卵、若虫、成虫三个阶段。若虫生活在土中，经过数年甚至十几年的时间才会钻出地面羽化为成虫。成虫的寿命较短，一般只有几个星期。蝉在夏天常常发出响亮的鸣叫声，这是雄蝉吸引雌蝉的方式。蝉鸣也是夏日的独特标志之一。知识积累蝉

窠kē金蜣qiāng涂墁màn穴道xué臃肿yōng轧yà蚋ruì孵化fū喧嚣xiāo罅隙xià跳蚤zao寻觅mì车辙zhé隧道suì挖掘juébó钹字词积累

（）遗留（）遗赠遗yíwèi（）薄利（）薄荷薄bóbò（）薄饼báo字词积累多音字

suì火（）蝇ruì（）nà（）燧suì（）道隧蚋呐喊字词积累形近字

寻觅:寻找。暴晒:在强烈的阳光下久晒。隧道:在山中、地下或海底开凿或挖掘成的通路。喧嚣:声音杂乱，不清静。嚣，吵闹、喧哗。臃肿:过度肥胖或衣服穿得过多过厚而显得肥胖，转动不灵。罅隙:缝隙。锐利:（目光、言论、文笔等）尖锐。坚韧:坚固有韧性。字词积累词语解释

速读课文，概括本文的主要内容。作者从“蝉的地穴”和“蝉的卵”两方面介绍了蝉的生长过程和生活习性。第一部分：“蝉的地穴”幼虫成虫第二部分：“蝉的卵”产卵幼虫整体感知

第一部分：“蝉的地穴”洞口的形状、大小地穴的长度、构造幼虫脱壳变为成虫符合蝉的幼虫的生长规律。地面地穴地上整体感知作者是按照怎样的说明顺序来写蝉从幼虫到成虫的成长过程的？

第二部分：“蝉的卵”作者是按照怎样的说明顺序来写蝉从卵到幼虫的成长过程的？卵产在哪里，怎么产卵，产多少卵蚋借毁坏蝉卵来繁衍自己的后代幼虫脱壳变为成虫按照事件发生的先后顺序来写的。产卵的经过蝉卵遇到的危险蝉卵的孵化和幼虫的活动整体感知

读课文，梳理蝉从产卵到成虫的生长过程。成虫产卵——蝉卵孵化——幼虫走出壳外——幼虫落在地上——到地下寻觅藏身的地方——幼虫钻进地里——幼虫从地穴爬出—————幼虫爬上灌木枝或草叶———变为成虫———成虫离枝飞去——成虫交配（产卵，死亡）整体感知

本文的说明顺序有什么特别之处？本文没有按照一般说明文的写作顺序，先写卵，再写幼虫，再写成虫。而是打破常规，先写幼虫到成虫，再写卵到幼虫。作者这样写的目的是为了突出“四年黑暗中的苦工”，使行文摇曳生姿，不落俗套。整体感知

本文体现了作者怎样的科学精神？尊重世间万物，以平等和尊重的态度来做研究。对世界充满好奇，并勇于探索。注重观察和实验。整体感知

上节课我们明确了文章的主要内容，从蝉的地穴和蝉的卵两方面了解了蝉的生活习性。今天让我们再次走进课文，学习文章的写作手法和语言。下节导入

通读全文，思考：作为一篇文艺