项目区土地整治 教学设计.doc

教学设计

第

第PAGE1页共NUMPAGES2页

《建设项目水土保持技术》课程教学设计

项目名称

项目区土地整治及植被恢复技术

任务名称

项目区土地整治技术

计划学时

2学时

教学内容

项目区土地整治技术适用条件；

项目区土地整治的类型；

土地整治的设计。

教学目标

知识目标

掌握项目区土地整治技术适用条件；

理解项目区土地整治的类型；

会项目区土地整治的设计。

技能目标

能进行项目区资料分析；

能运用规范进行土地整治工程的分析；

会绘制设计图；

能运用计算机完成土地整治工程的计算过程。

素质目标

通过团队合作，培养团结团队意识；

通过学习，培养“担当、干净”的新时代水利精神。

学情分析

教学对象为水利工程专业19级学生，学生有学习热情，但是基础薄弱。

重点难点

重点：

土地整治工程类型的选型

植被恢复技术的设计

难点：

植被恢复的设计过程

教学策略

案例学习，通过案例分析具体情况，学习并掌握不同条件的植被恢复技术的设计、计算过程。

教学资源

案例，职教云平台，QQ群

教学步骤

课前：职教云平台发布学习资料、课件、学习任务等。

课中：课堂讲解，重难点分析，结合学生学习情况，设置课堂活动、增加教学环节，具体有针对的讲解。

具体教学过程：4.2.1土地整治的原则

1.土地整治工程与蓄水保土工程相结合

土地整治工程应以坑凹和弃土（砂、石、渣）场的地形、土壤、降水等立地条件为基础，按照“坡度越小，地块越大”的原则划分土地整治单元。立地条件好的土地单元，可根据地形条件整治成地块大小不等的平地、平缓坡地或水平梯田；立地条件稍差的土地单元，尽可能整治成窄条梯田或台田。同时，做好覆土、田块平整和打畦围堰等蓄水保土工作，使土地整治与蓄水保土措施紧密结合，以达到恢复和提高整治土地生产力的目的。

2.土地整治与生态环境建设相协调

土地整治须确定合理的农林草用地比例，并尽可能的扩大林草面积。在有条件的地方布置农林草各种生态景点，改善并美化项目区的生态环境，使项目区建设与生态环境有机融合起来。立地条件好的可与土地规划利用相结合，将整治土地改造成农业用地、生态用地、公共用地、居民生活用地等，并使整治后土地与周边生态环境相协调。

3.土地整治与防排水工程相结合

土地整治与坑凹或渣场本身及其周边的防排水工程结合起来，才能保障整治土地的安全使用。因为坑凹回填物及弃土（砂、石、渣）场是由于人工开挖形成的松散堆积体，遇降水或地下水渗透后易产生沉陷，并间接增大产流汇流面积，遭遇暴雨时则可能造成剧烈水土流失、滑坡、泥石流等灾害。

4.土地整治与水土污染防治相结合

矿山开采选矿和冶炼，会造成严重的水土污染。此类工程土地整治应尽可能与水土污染防治措施结合实施。首先按照有关排污的国家标准，对项目排放的流体污染物和固体污染物采取净化处理，然后采取包埋、填压等处置方式的土地整治措施，防止有毒物质毒化污染土壤、地表水和地下水，从而对农作物生长发育造成影响。

4.2.2土地整治工程措施类型

土地整治工程的重点是控制水土流失，充分利用土地资源，恢复和改善土地生产力。土地整治工程包括：1、坑凹面回填，根据土石方平衡原则利用废弃土石回填整平，再覆土加以利用，也可根据实际情况，直接改造利用；2、渣场改造，即对固体废弃物存放地终止使用以后，进行整治利用；3、整治后的土地根据其土地质量、生产功能和防护要求，确定利用方向，并改造使用。

4.2.2.1坑凹面的回填

施工过程中的挖掘形成坑凹，主要可分剥离坑凹和塌陷凹地，剥离坑凹如取土场、取石场、取沙场、路基两侧取土后未回填的基坑、小型浅层露天采场和大型深层露天采场等；塌陷凹地如井巷开采产生塌陷地等。

1.剥离坑凹的回填

剥离坑凹的土地整治措施主要是回填（填埋）、推平或垫高，形成新的合适的稳定坡度，并尽可能覆土。充分利用废弃土、石料或矿渣回填坑洼，力争回填后坑平渣尽；回填时应根据坑洼容积与废土、弃石体积，合理安排废土、弃石的倒运路线与倾倒方式，提高回填工效；坑洼回填后，应进一步平整地面，表层覆土，并修建四周的防洪排水设施，为开发利用创造条件；有条件的地方可将坑洼改建为蓄水池或睡眠养殖塘，蓄积降水，合理开发利用水资源。对矿坑地应采取回填、整平、覆土措施，复垦成为农林草用地。剥离坑凹的实施程序是回填一整平一覆土。

（1）浅坑回填一般采用条带式分条填埋，或任意工作线（面）回填，为避免造成弃土（石、砂、渣、灰）的流失，回填材料首先利用废弃土（石、砂、渣、灰）。对降水量大的地区，浅坑浅凹地周围要有配套的排水工程设施。

（2）深坑回填采矿工程会造成大型露天采坑，在进行土地整