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六上信息技术教材分析及教学总体设想
趣味编程属于信息科技学科教学基本要求，六年级信息技术上册第
单元计算机系统中新增内容，旨以利用图形化编程工具设计制作人机
交互作品为目的，感受计算机自动执行输入输出和处理的过程。
因此，本教材学习的重点落在人机交互的理解以及运用图形化编程
工具经过“需求分析、确定对象、选择模块、组建脚本、调试运行”的
流程制作交互作品，即运用图形化编程工具中模块脚本的组件，实现人
与计算机的对话。
在本册书之前，学生已经掌握了计算机网络的使用、网络信息资
源的搜
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