第一章 第3节 分子的热运动2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第三册同步教学设计（教科版2019）.docx

第一章第3节分子的热运动2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第三册同步教学设计（教科版2019）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第一章第3节分子的热运动

2.教学年级和班级：高中二年级理科班

3.授课时间：2023-2024学年第一学期，第5周，星期二，第1-2节课

4.教学时数：2课时（90分钟）

核心素养目标分析

本节课围绕分子的热运动，旨在培养学生的物理观念、科学思维和科学探究能力。通过学习，学生能够理解分子动理论的基本观点，运用物理知识解释宏观现象，提高物理观念素养。同时，引导学生运用科学思维方法分析分子热运动的规律，培养其逻辑推理和模型建构能力。在教学过程中，鼓励学生主动探究，设计与分子热运动相关的实验，提升科学探究能力和实践创新能力，符合新教程对学生核心素养培养的要求。

学情分析

本节课的对象为高中二年级理科班学生，他们在知识层面已掌握了一定的物理基础知识，对分子概念有初步了解，但对于分子的热运动及其微观机制的理解尚浅。在能力方面，学生具备一定的观察、分析和解决问题的能力，但缺乏将理论知识应用于实际情境的实践经验。素质方面，学生的科学探究精神和合作意识有待加强。此外，学生在课堂上的行为习惯普遍较好，能认真听讲，但主动提问和参与讨论的积极性不高，这对深入理解和掌握课程内容有一定影响。因此，教学中需注重激发学生兴趣，引导他们主动探究，加强理论与实际的联系，以提高学生的学习效果和科学素养。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、实验器材（显微镜、温度计、酒精灯等）、分子模型教具。

2.软件资源：教学课件、动画演示软件、实验操作指南。

3.课程平台：学校教学管理系统、物理学科学习平台。

4.信息化资源：电子教材、教学视频、虚拟实验室。

5.教学手段：讲授法、讨论法、实验法、小组合作学习。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-利用多媒体展示日常生活中的热现象，如热水沸腾、冰块融化等，提出问题：“这些现象背后的原因是什么？”

-引导学生思考并讨论，激发他们对分子热运动的兴趣。

2.讲授新课（20分钟）

-介绍分子热运动的基本概念，强调分子的微观特性。

-通过动画演示分子热运动的过程，解释其与宏观热现象的联系。

-讲解教学重点：分子动能、势能、热平衡等概念，以及分子热运动对物体温度的影响。

师生互动环节（10分钟）

-提问：让学生解释不同温度下分子热运动的差异。

-分组讨论：分组讨论分子热运动在生活实例中的应用，如制冷、加热等。

-学生分享：每组选代表分享讨论成果，教师点评并给予指导。

3.巩固练习（10分钟）

-设计具有代表性的练习题，让学生当堂完成，巩固分子热运动相关知识。

-针对学生解题过程中遇到的问题，进行解答和指导。

4.实验探究（20分钟）

-学生分组进行实验，观察不同温度下分子的热运动现象。

-教师巡回指导，解答学生疑问，引导学生运用所学知识分析实验现象。

创新环节（10分钟）

-鼓励学生运用所学知识，设计一个与分子热运动相关的创新实验。

-学生分享创新实验设计，教师点评并给予建议。

5.课堂小结（5分钟）

-教师简要总结本节课的知识点，强调分子热运动在物理学习中的重要性。

-提醒学生关注分子热运动在日常生活中的应用，培养他们的物理观念。

教学过程中，注重以下核心素养能力的拓展：

-物理观念：通过导入、讲授、实验等环节，让学生建立分子热运动的物理观念。

-科学思维：引导学生运用逻辑推理、模型建构等方法，分析分子热运动规律。

-科学探究：鼓励学生参与实验、创新实验设计，提高实践创新能力。

-情境联系：将分子热运动知识与生活实际相结合，提高学生解决问题的能力。

教学双边互动，确保学生在课堂中充分参与，提高学习效果。

知识点梳理

1.分子热运动的基本概念

-分子动能

-分子势能

-分子的热运动与温度的关系

2.分子热运动的微观机制

-分子之间的碰撞与能量传递

-分子的运动轨迹

-分子热运动的统计规律

3.热平衡与热传导

-热平衡的概念

-热传导的微观解释

-热传导速率与温度梯度

4.分子热运动与宏观热现象

-热膨胀

-相变（融化、沸腾）

-热传导在生活中的应用

5.实验探究

-实验观察分子热运动的方法

-实验数据分析

-实验结果与理论知识的联系

6.分子热运动与能量转换

-热能与机械能的转换

-热能与电能的转换

-能量转换效率

7.科学思维与方法

-建构分子热运动的物理模型

-利用统计学方法分析分子热运动

-科学推理与逻辑论证

8.科学探究能力

-设计与实施实验

-数据收集与处理

-结果分析与评价

9.物理