2025届高考政治一轮复习：统编版选择性必修3《逻辑与思维》知识点考点提纲详细版.docx

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2025届高考政治一轮复习：统编版选择性必修3《逻辑与思维》知识点考点提纲详细版

目录

第一单元树立科学思维观念

第一课走进思维世界

第二课把握逻辑要义

第三课领会科学思维

第二单元遵循逻辑思维规则

第四课准确把握概念

第五课正确运用判断

第六课掌握演绎推理方法

第七课学会归纳与类比推理

第三单元运用辩证思维方法

第八课把握辩证分合

第九课理解质量互变

第十课推动认识发展

第四单元提高创新思维能力

第十一课创新思维要善于联想

第十二课创新思维要多路探索

第十三课创新思维要力求超前

教材宏观逻辑：《逻辑与思维》四个单元分别为树立科学思维观念、遵循逻辑思维规则、运用辩证思维方法、提高创新能力。

第一单元：科学思维的含义和特征，逻辑思维的基本要求，学习科学思维的意义；

第二单元：逻辑思维的主要内容（概念、判断、推理）；

第三单元：辩证思维（辩证分合、质量互变、辩证否定、认识历程）；

第四单元：创新思维（联想、发散、聚合、逆向、超前）。

【课标要求】

1.学会科学思维

1.1描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性，了解思维的基本形态和特征；懂得正确思维的基本条件。

1.2区分抽象思维和形象思维；掌握科学思维的特点，体悟学会科学思维的意义。

2.遵循逻辑思维要求

2.1知道概念是反映事物本质属性的思维形式；理解任何概念都是内涵和外延的统一。

2.2知道判断的基本特征；了解形成恰当判断的条件；学会正确运用判断；结合具体的判断活动，区分判断的不同类型。

2.3了解推理的类型；掌握演绎推理的方法；学会归纳推理、类比推理；评析常见的推理错误。

2.4辨析常见的逻辑错误，掌握形式逻辑的三个基本规律。

3.运用辩证思维方法

3.1结合对复杂事物的把握，体会辩证思维的特征；理解分析与综合的辩证关系。

3.2联系事物发展过程中的渐进性和飞跃性，懂得事物的发展过程是量变与质变的统一；理解质量互变规律；把握适度原则。

3.3辨析简单肯定一切或否定一切的危害，解析认识经由“感性具体—思维抽象—思维具体”的途径；了解辩证否定观的实质；体会认识不断深化的历程。

4.提高创新思维能力

4.1体会联想思维中迁移、想象的运用；了解联想思维的方法和特点；知道迁移、想象在创新思维中的作用。

4.2了解发散思维中所采取的推测等方法；概括发散思维的特点；知道聚合思维和发散思维的功能。

4.3分析逆向思维的依据和优势；发挥正向思维和逆向思维的互补作用。

4.4体会超前思维是对常识局限性的突破和超越；把握超前思维的探索性、预测性特点；了解创造性预测事物发展态势的意义。

【复习要求】

通过通过本模块的学习，学生能够经历探究过程，明确科学思维的重要意义；学会遵循逻辑思维的规律；把握辩证思维的方法；提高创新思维的能力；提升自己的思维品质；正确运用科学思维方法观察和理解社会，处理学习和生活中遇到的问题。

【核心问题】

一、要解决的核心问题：

在科学思维观念（三律：同一律、矛盾律、排中律）的统摄下，把我逻辑思维规则（概念、判断、推理），运用辩证思维方法（辩证分合、质量互变、辩证否定、认识历程），提高创新思维能力（联想——发散思维、聚合思维、正逆互补——超前思维）

二、逻辑思路：

树立科学思维——遵循逻辑思维规则——运用辩证思维方法——提高创新能力。科学思维是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法，创造性解决问题的思维方式的统称。

【复习重难点】

1.科学思维特征、同一律、矛盾律、排中律的区分；

2.主项、谓项周延的判断；

3.联言、选言、假言推理的规则；

4.提高不完全归纳推理需要在认识对象与有关现象之间的寻找因果联系，方法有求同法、求异法、共变法、求同求异法、剩余法（简称谓穆勒五法）；

5.辩证思维具体方法、创新思维特征及具体方法等。

第一单元：树立科学思维观念

【课标要求】

1.学会科学思维

1.1描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性，了解思维的基本形态和特征；懂得正确思维的基本条件。

1.2区分抽象思维和形象思维；掌握科学思维的特点，体悟学会科学思维的意义。

第一课：走进思维世界

1.1思维的含义与特征

一、思维的含义与特征

一、思维的含义

1．思维的意义：由于有思维参与其中的人类社会实践，人成了万物之灵。思维是人的特有属性。

2．体悟思维：只要我们在“想”、在“考虑”，就能切身体会到我们在思维。人的思维存在具有普遍性。

3．思维的内涵

（1）思维有广义和狭义之分。广义的思维与意识同义，狭义的思维与理性认识同义。

(2)“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲