职业性向测评.doc

附录1

霍兰德职业性向测验量表

本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。如果您已经考虑好或选择好了自己的职业，本测验将使您的这种考虑或选择具有理论根底，或向您展示其他适宜的职业；如果您至今尚未确定职业方向，本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。

本测验共有七个局部，每局部测验都没有时间限制，但请您尽快按要求完成任务

第一局部您心目中的理想职业〔专业〕

对于未来的职业〔或升学进修的专业〕，您也得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。不管是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。

1

2

3

第二局部您所感兴趣的活动

下面列举了假设干种活动，请就这些活动判断你的好恶。喜欢的，请在“是”栏里打?，不喜欢在“否”栏里打?。按顺序答复全部问题。〔注意，这一局部测验主要想确定你的职业兴趣，而不是让你选择工作，你喜欢某种活动并不意味着你一定要从事这种活动。答题时不必考虑过去是否干过和是否擅长这种活动，只根据你的兴趣判断即可。请务必做完没一道题目〕

活动性：您喜欢从事以下活动吗？

R：现实型活动是否

1.装配修理电器或玩具

2.修理自行车

3.用木头做东西

4.开汽车或摩托车

5.用机器做东西

6.参加木工技术学习班

7.参加制图描图学习班

8.驾驶卡车或拖拉机

9.参加机械和电气学习班

10.装配修理机器

统计“是”一栏得分计

A：艺术型活动是否

素描/制图或绘画

参加话剧/戏曲

设计家具/布置室内

练习乐器/参加乐队

欣赏音乐或戏剧

看小说/读剧本

从事摄影创作

写诗或吟诗

进艺术〔美术/音乐〕培训班

练习书法

统计“是”一栏得分计

I：调查型活动是否

1.读科技图书和杂志

2.在实验室工作

3.改进水果品种，培育新的水果

4.调查了解土和金属等物质的成分

5.研究自己选择的特殊问题

6.解算术或数学游戏

7.物理课

8.化学课

9.几何课

10.生物课

统计“是”一栏得分计

S：社会型活动是否

1.学校或单位组织的正式活动

2.参加某个社会团体或俱乐部活动

3.帮助别人解决困难

4.照顾儿童

5.出席晚会、联欢会、茶话会

6.和大家一起出去郊游

7.想获得关于心理方面的知识

8.参加讲座会或辩论会

9.观看或参加体育比赛和运动会

10.结交新朋友

统计“是”一栏得分计

E：企业型〔事业型〕活动是否

1.说服煽动他人

2.卖东西

3.谈论政治

4.指定方案、参加会议

5.以自己的意志影响别人的行为

6.在社会团体中担任职务

7.检查与评论别人的工作

8.结交名流

9.指导有某种目标的团体

10.参与政治活动

统计“是”一栏得分计

C：常规型〔传统型〕活动是否

整理好桌面和房间

抄写文件和信件

为领导写报告或公务函

检查个人收支情况

参加打字培训班

参加算盘、文秘等实物培训

参加商业会计培训班

参加情报处理培训班

整理信件、报告、记录等

写商业贸易信

统计“是”一栏得分计

第三局部您所擅长或胜任的活动

下面列举了假设干种活动，其中你能做或大概能做的事，即为擅长或胜任，请在“是”栏里打?；反之，在“否”栏里打?。〔在答复是，只需要考虑你过去或现在对所列活动是否擅长、胜任，不必考虑你是否喜欢这种活动。如果你从未从事过某一活动，那就请考虑你将来是否会擅长该项活动〕请答复全部问题。

R：现实型能力