4.1人的认识从何而来 课件高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

马克思

主义哲学

(第一、二单元）;第二单元认识社会与价值选择;;1.认识的含义？两种形式(两个阶段)?

2.感性认识的含义、形式?

3.理性认识的含义、形式?

4.感性认识和理性认识的辩证关系?

5.实践的含义?三种形式？三个特点?;（一）认识与实践;2、认识的形式：;2、认识的形式：;感觉：看到颜色、闻到味道、触摸到形状等（个别属性）

知觉：对苹果整体认知

表象：当苹果不在眼前时，根据记忆可以浮现它的样子。;月球是地球的天然卫星;注意：

1.既没有纯粹感性的认识，也没有纯粹理性的认识，二者也没有绝对的界限，往往感性认识中有理性，理性认识中有感性。

2.感性认识和理性认识都有正确和错误之分，理性认识不一定都是对事物的本质和规律的正确反映。

3.认识的根本任务：经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质。;（1）实践的含义：;1.猩猩用树枝勾食蚂蚁

2.改革开放

3.学生听课

4.教师上课

5.工人修建港珠澳大桥

6.科学家研发北斗卫星导航系统;3、实践的含义及特点;1.猩猩用树枝勾食蚂蚁

2.改革开放

3.学生听课

4.教师上课

5.工人修建港珠澳大桥

6.科学家研发北斗卫星导航系统;（3）实践的特点;3、实践的含义及特点;3、实践的含义及特点;特点;我国的月球探测活动,是在基本掌握了地球轨道航天器研制、发射和运行控制技术的基础上实施的。考虑我国的国情和技术水平,我国为月球探测工程制订了四大任务:一是获取月球表面三维立体影像;二是分析月面有用元素含量;三是探测月壤特性;四是探测地月空间环境。

围绕上述任务,经过10年的酝酿,中国的探月工程最终确定分为“绕、落、回”三个阶段,每个阶段都是上一阶段的继承和提升。嫦娥六号发射成功是中国探月工程总设计师吴伟仁一人之功，还是全体中国航天科研工作者的共同努力？;1.如何理解实践是认识的基础？

2.如何理解实践是认识发展的动力？

3.为什么实践是检验认识的真理性的唯一标准？

4.归纳实践与认识的辩证关系？;唐代著名画家戴嵩善画牛，有幅斗牛图画得非常生动，被人们视为珍品。有一次收藏家把这幅画拿出来脑，一个牧童看到了不禁大笑。问何故。???:“牛在角斗时，尾巴类在两角后腿中间，绝不会翘起来，这幅画上的牛尾巴翘得像根竖起来的棍子，叫人不由得发笑。

这个故事告诉我们什么哲学道理?;（二）实践是认识的基础;直接经验;体现“实践是认识的来源”的名言警句、诗句或俗语谚语有:

①不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

②不经一事，不长一智。

③吃一堑，长一智。

④没有调查就没有发言权。

⑤不入虎穴，焉得虎子

⑥近水知鱼性，近山识鸟者。

⑦不当家不知柴米贵

⑧问渠那得清如许，为有源头活水来。

⑨纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

⑩操千曲而后晓声,观千剑而后识器。耳闻之不如目见之,目见之不如足践之。;2、实践是认识发展的动力;体现“实践是认识发展的动力”的名言警句、诗句或俗语谚语有:

吃一堑，长一智

学然后知不足，教然后知困

书到用时方恨少

失败是成功之母;“齐是非”和“是非莫辨”的思想。

《庄子》说:我和你辩论，你胜了我，我果真就错了吗?我胜了你你果真就错了吗?究竟谁对谁错，在你我两人之间是无法断定的。请第三者来，也无法断定是非。因为第三者如果持有与你我相同的意见，就没有资格断定；如果持有与你我不同的意见，也没有资格断定。

你认为是非能够说清楚吗?怎样才能说清楚?;二、实践是认识的基础;体现“实践是检验认识真理性的唯一标准”的名言警句、诗句或俗语谚语有:

路遥知马力，日久见人心

真金不怕火炼

是骡子是马，拉出来遛遛

白猫黑猫,能抓老鼠就是好猫。;二、实践是认识的基础;体现“实践是认识的目的”的名言警句、诗句或俗语谚语有:

学以致用

精通的目的全在于应用。

造烛为求明，求知为运用。

知是行之始，行是知之成。;区分“实践是认识的基础”的四个方面;不入虎穴，焉得虎子。

吃一堑，长一智。

造烛为求明，求知为运用。

是骡子是马，拉出来遛遛。

心动不如行动。

路遥知马力，日久见人心。

近水知鱼性，近山识鸟音。

书到用时方恨少。;知识拓展;实践和认识的辩证关系原理及方法论☆;理解“实践与认识的辩证关系”的关键词;人的认识从何而来;易混易错：;易混易错：