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广州市机电高级技工学校
教案首页
编号：QD—0707—11版本：C/0流水号：
第14周
科目会展实务授课日期
5.27-5.313-4节
班级12物流高职1班、12电子商务高职1班
课题第27课9.3~4会展评估的程序课时2
授课方法讲授法、小组讨论法、练习法辅助教具课件
课后作业自编，见教案中【布置作业】拟用时间30分钟
1、学生了解会展评估的程度
2、学生能明确会展评估的程度
3掌握会展评估的程度
学习目标3掌握会展评估的报告的基本结构，能够了解基本程序
1、学生认识会展评估的程度策略；
22、学生熟悉使用会展评估的程度作用；
重点突破方法：以案例分析或课堂讨论的方法。
学生认识会展评估的程度作用；
难点化解方法：以案例分析或课堂讨论的方法。
教学回顾
备注
授课教师:谭欣华部长签名:XXXXXXXXXX主任签名:XXXXXXXXXX
提交日期:XXXXXXXXXX审阅日期:XXXXXXXXXX审阅日期:XXXXXXXXXX
教案内容
教学方法资料
时间分配教学活动/内容
与手段工具等
组织教学
强调课堂纪律，考勤，检查学生胸卡、课室卫生等教师陈述
2分钟
上次课我们主要对会展评估的概念、意义、目的
课程导入教师陈述
和会展评估内容有了初步认识；并学习会展评估的课件
3分钟学生陈述
评价标准。下面我们学习会展评估的程序。
第9章会展评估
9.3会展评估的程序
会展评估一般
分制定标准、收集资料、统计分析、撰写评估报
告几个步骤
1）制定标准
选择评估标准是评估工作的第一步。评估标准是
评估工作的基础和前提条件，会展主办方针对会
展评估的内容，制定一系列的评估。其要求是：
明确、客观、具体、协调、统一
1）明确：评估标准必须明确，否则就没有意义
教师陈述
2）客观：有些会展主办方好
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