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学习音乐是非常美好的一件事情，你们知道哪些呢不用担心，

让我来帮你们解决难题吧!下面是!让我来帮助你整理几篇相关的论

文，希望能对你有帮助!

大学音乐鉴赏论文范文篇一经过上音乐鉴赏选修课，多多少

少使我了解了一些音乐乐理的知识,也使我领略了中外闻名的音乐

乐曲,我对音乐有了新的认识。在还没有上课之前,因为对音乐没有

太多的了解，思想中总以为上音乐鉴赏的选修课是一种比较枯燥

无味的过程。也许是我不太了解音乐的缘故在还没有开始之前，

就已经这样惧怕，而且我一直不明白，为什么选修课程都是一些

诸如音乐美术影视等等一类的课程。在我记忆中，从高中开始就

没有音乐美术等课程，久而久之也就将它们淡忘了。而如今，感

觉又回到小时候上音乐课，因为唱歌的时候总跑调，我因此一度

对音乐灰心丧气。但是在看电视搜台的时候听到有好听的歌曲总

要停下来去听，也许是对音乐的“另类”喜欢，我选择了音乐鉴

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赏作为我的选修科目。在学习乐理知识的同时，也非常荣幸能够

听到各种各样乐器演奏的中外名曲。这也使得我在课程结束以后

觉得受益匪浅。下面就让我来谈一下这学期所听音乐给我的一点

感受。

在很多人心目中，《命运》代表着贝多芬;同样，在另外一些

人的心目中，贝多芬代表着《命运》。我想，世界上再没有一首

交响曲能够获得如此广阔的知名度以及接受度。贝多芬的伟大，

则很大程度上也来自于这部代表作给他带去的声誉和敬仰。一开

场那四声令人恐惧的有力音符，几乎让每个人只要一听到它就会

永远无法忘却!真的，充满了震慑力的经典段落，如此简短却又如

此令人挥之不去!当然，贝多芬对于这四个音符的解释最为权威—

—命运在敲门!是啊，开门见山，整部作品的主题一览无遗。或许

这四个音符给所有人的影响真的太深刻了，所以音乐一开场就表

现出一种前所未有的恐怖感觉!我想，这正是贝多芬音乐才华与他

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个人精神最充分结合的表现!接下去，我们好似看到了一幅激烈战

斗的场面，每一个音符，每一段旋律似乎都在舞刀弄剑、奋勇拚

杀!你可以把主角想象成贝多芬乃至任何一个不屈不挠的战士或革

命斗争史实。但我觉得这还是远远不够的——对于听众而言，主

角应该是你自己!那么敌人是谁，很明了——命运!因为我想，每个

人都有面对命运考验的时候。主题在重复着，恐怖的声音依然在

回荡，似乎斗争者并没有征服这个强大的“命运对手”!我想很多

听众在这里会感到一丝精神上的疲乏。

正在这时，第二乐章舒缓的旋律传来了，似乎是一位母亲伸

出了双手来抚慰刚刚经历了一场恶战的儿子，也好像是几名携手

斗争的勇士在大战之后对敌人、对未来进行交流、思索。虽然音

乐是平缓的，但是内在含有一种催人奋进的默默力量，好像在不

断的鼓动战士继续前进。在经历了第一乐章激烈的挣扎之后，听

众们在这里得到了片刻的休息，好似是一剂疗伤药。第三乐章是

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快板谐谑曲，但是却听不到任何“幽默、谐谑的成分”。在这里

战士重新拿起了武器，回到了阴云笼罩的战场，音乐的气氛也突

然从平和转为阴暗。好像战士脚踏着牺牲者们的血迹在一步一步

朝命运之神逼近，不断积累着力量和勇气。《命运交响曲》的第

三、第四乐章是连续演奏的，从第三乐章最后一部分那平静、忧

郁的缓慢突然跳跃到第四乐章一开始那突如其来、如同山洪暴发

一般的合奏。其实这个手法来自于《第四交响曲》的第一乐章—

—从引子转到正题的那一部分。正是由于成功写下了《第四》的

首乐章，才给《命运》的终曲乐章带来了灵感。我想任何一个听

众面对着如此汹涌而来的凯旋之声，心中应该无不感觉激荡——

黑暗被打破了、命运被征服了、阳光重新照耀大地!战士在庆祝自

己的胜利、人群在欢唱胜利的颂歌!听众也可以送一口气，甚至为

作品的伟大而感到一丝快慰和激动。我想这正是为什么几百年来，

有许多人可以从《命运交响曲》中获取力量、鼓起勇气面对生活

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压力、人生挑战的重要原因!聆听贝多芬的《命运》交响曲，激扬

的心仿佛被一只无形的手牵引。穿越岁月沧桑，破空而来，在一

片深邃苍莽的林海中升腾，升腾。那些擎天的枝干亘古孑遗，那

些震颤的叶片蓬勃顽强，那些繁茂的果实乐观坚忍，风撼不动，

雷劈不倒，时而豪气干云，时而阴柔宛转，于百转千回中传递着

不屈的精神和意志。是什么，能够像音乐一样如此