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神经元小结1．神经元即神经细胞，是＿＿＿＿的基本结构和功能单位。神经系统2．神经元的结构。神经元细胞体内有细胞核突起树突：短而多，呈树枝状轴突：较长，只有一条末端有轴突的分枝3.神经元的功能:接受刺激，产生兴奋，并传导树突?细胞体?轴突接受信息传导信息环境中温度变化的信息是如何被接受的？通过人体皮肤细胞中的冷敏小体和热敏小体中的神经元接受。三、水的循环我们已经知道水的存在状态随着温度的改变而改变，这样地球上的水体才会联系在一起，那么水的这种运动与转化是怎样进行的呢？水循环包括哪些途径?水循环海上内循环.swf陆上内循环.swf海陆间循环.swf1.（1）、水循环的途径小循环①陆上内循环：陆地－大气②海上内循环：海洋－大气大循环：海陆间水循环：海洋－陆地－大气(范围小等)(2)通过观察刚才三种水循环的所含环节,请总结出水循环包括的环节:蒸发、蒸腾、水汽输送、降水、地表径流、地下径流等(3)水循环的成因是什么?水的三态变化（内因）；太阳照射、地球引力（外因）现在请来了解水循环的概念:所谓水循环，就是在太阳光的照射下，地球上的水体，土壤和植物叶面的水分通过蒸发和蒸腾进入大气，通过气流被输送到其他地方。在一定条件下，水汽遇冷凝结成云致雨，又回到地面。在地球引力的作用下，降落在地表的水经流动汇集到江河湖海。在运动过程中，水又重新经历蒸发、输送、凝结、降水和径流等变化。（指海洋水、陆地水、大气水之间的互相转换和运动）水循环.mpg水循环的过程水的三态变化（内因）；太阳照射、地球引力（外因）蒸发、蒸腾、水汽输送、降水、地表径流、地下径流等成因：环节：途径：课本第5页表，地球上主要水体的平均更新周期最快的是。大气水海上内循环.swf陆上内循环.swf海陆间循环.swf小结:1.在水循环的过程中，海洋水体和陆地水体是通过怎样的途径联系起来的？2.从水循环图上看，地球上水循环的途径是怎样的？海上内循环、陆上内循环、海陆间循环课本第6页海陆间水循环2、水循环的重要性：①水循环是地球上各水体间相互联系的纽带，使水圈成为一个动态的系统。②通过水循环，使海洋源源不断地向陆地供应淡水，滋润着土地，哺育着生命。思考:水循环使地球上的淡水得以补充,是否可浪费水资源?1.可利用的淡水仅占地球上全部淡水的0.3%.2.淡水资源在时间和空间上分布不均.3.水资源的污染严重.1．能使陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生的循环是（）A．海上内循环B．海陆间循环 C．陆上内循环D．大洋循环B练习:蒸发水汽输送地表径流降水地下径流降水下渗植物蒸腾蒸发2.3．海洋水、陆地水和大气水的划分依据是（）A．水的物理性质B．水的化学性质C．水的空间分布D．水汽含量多少C小结：1、水的分布；2、水与生命；3、水的循环。（重点）沉睡了1000多年的莲子发了芽，说明了什么道理？一个成年人每天平均约需2.5升水，说明了什么？种子实在太干燥。说明生物的生命活动离不开水。阅读课本P2图，你能得出什么结论吗？水海洋水陆地水大气水水液态水固态水气态水水淡水咸水你能给水进行分类吗？说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。区别：激素对人体的调节作用——缓慢而持久神经系统对人体的调节作用——快速而短暂1、两个同学如图做好准备（0刻度端朝下），测试者突然松开直尺，被测试者要仅用拇指和食指将尺夹住。2、记录被测试者捏住尺的那个位置的刻度。再重复做4次，求出5次实验结果的平均值。被测试者接到的地方越靠近尺的下端，说明他的反应越快。3、让被测试者按2、4、6、8这样的顺序数到100的同时，重复上述实验，求出被测试者数数时夹住尺上与0刻度距离的平均值。4、被测试者闭上眼睛重复上述实验。测试者在放开直尺的那一刹那发出声音，给被测试者一个信号，测5次，