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四年级体育教学计划
(2022—2023学年度第一学期)
中卫七小曹学军
一、学生情况分析:
小学四年级(6)班的学生组织纪律性较强、情绪变化较大,运动能力有一定发展,上课喜欢玩,运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,想象创造力丰富,学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现。去创造。将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养坚强的意志。
二、教材分析:
小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投),体操、游戏、篮球等基础项目,以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。
三、本学期教学目标(含教学重点):
1、具有积极参与体育活动的态度和行为:学生将能够乐于参加各种游戏活动;认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动。
2、获得运动基础知识;学习和应用运用技能:学生将能够:在球类游戏中做出单个动作,如拍球、运球等;做出基本体操的动作;获得野外活动的基本技能。
3、形成正确的身体姿势;发展体能(发展柔韧、反应、灵敏和协调能力);具有关注身体和健康的意识。
4、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。
(一)教学重点:
1、教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。
2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球、身体素质训练、篮球比赛等。
3、在上课过程中多做一些辅助性练习,如发展耐力速度的定时跑,规定距离跑;发展下肢力量,提高立定跳远成绩的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、兔子跳等;
(二)教学难点:
1、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
2、并采用小重量和不负重量的方式,通过协调性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
四、教学措施与方法:
1、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具。
2、在教学中,加强与重视技能、技巧同时要注意对学生能力的培养,努力完成体育三个方面的任务。
3、教学原则、
教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好、密度和运动量。
4、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐课件园。教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养
五、本学期教学研究小专题:培养学生团队合作精神和合作能力
六、教学进度
四年级体育教学进度
周次
起至
日期
教学内容
课次
1
8.29
~9.2
1、开学第一课体育常规教育
1
2、足球:直线运球
1
3、队列队形
1
2
9.5
~9.9
1、跑:50米
1
2、足球:直线运球
1
3、体健:人体内的仓库
1
3
9.12~9.16
中秋节
3
4
9.19
~9.23
1、投掷:实心球
1
2、足球:曲线运球
1
3、篮球:三步上篮
1
5
9.26
~9.30
国庆节
6
10.3
~10.7
1、立定跳远
1
2、足球:曲线运球
1
3、体健:预防“流脑”健康成长
1
7
10.10
~10.14
1、学生体质测验
1
2、学生体质测验
1
3、学生体质测验
1
8
10.17
~10.21
1、训练运动会项目
1
2、训练运动会项目
1
3、运动会
9
10.24
~10.28
1、小篮球:运球接力
1
2、足球:停球
1
3、小篮球:运球接力
1
10
10.31
~11.4
1、小篮球:运球接力
1
2、足球:脚背正面踢球
1
3、体健:预防肠道传染病
1
11
11.7
~11.11
1、低单杠:跳上成正撑,前翻下
1
2、足球:脚背侧面传球
1
3、低单杠:跳上成正撑,前翻下
1
12
11.14
~11.18
1、投掷:实心球
1
2、足球:颠球
1
3、体健:慢性病基本知识
1
13
11.21
~11.25
1、跳跃:跳单双圈
1
2、足球:头顶球
1
3、跳跃:跳单双圈
1
14
11.28
~12.2
1、低单杠:跳上成正撑,前翻下
1
2、足球:抢断球
1
3、体健:冬季锻炼身体好
1
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