关于调查方案范文六篇.pdfVIP

关于调查方案范文六篇

关于调查方案范文六篇

为了确保工作或事情能高效地开展，预先制定方案是必不可少

的，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果

和意义。那么我们该怎么去写方案呢？以下是收集整理的调查方案6

篇，希望对大家有所帮助。

调查方案篇1

一、调查背景

中国是世界上最古老的四大文明古国之一，有着悠久的历史和灿

烂的文化，衍生了许多有意义的民族节日。这些节日是华夏文明的一

部分，是中国五千年灿烂文化的载体。随着中国社会的开放，一些国

外的节日，如圣诞节、情人节、万圣节、愚人节，这些二三十年前对

中国人民而言完全陌生的节日正在被越来越多的中国人所热衷。尽管

我们的文化强调兼容并包，但是如何在接受西方节日的同时传承和揭

示中国传统节日的内在价值，以发扬中华民族的优秀文化，保持民族

特色，弘扬民族精神和增强民族凝聚力，却是一个不得不重视的问题。

大学生作为国家未来的接班人，可以说是未来社会的中流砥柱，他们

的行为、思想将是引领社会思潮的主流。而大学生实际容易接受新事

物、新思想。因此，正确引导大学生的节日观是十分重要的。

二、调查目的

为了加深当代大学生对中国传统文化的了解，统计大学生对传统

文化的看法，了解传统节日在中国的发展状况及其发展趋势。

三、调查说明

在调查大学生对传统节日的看法过程中主要运用了抽样调查的

方式和问卷调查的方法。而调查的对象就是武汉电力职业技术学院大

一、大二、大三在校生及周边学校大学生。

1.抽样调查

选取样本：校内及校外大学生

抽样方法：分别随机选取校内学生120名，校外学生180名

2.问卷调查

a)调查对象武汉电院学生120名，校外学生180名

b)发放方式实地发放

c)问卷内容大学生对传统节日的看法

3.调查数量

本次调查问卷共300份，其中校外180份，根据具体情况分发，

武汉电院120份。问卷共收回300份，有效272份，回收率91%

4.调查步骤

1.分时间调查。白天去到武汉广埠屯各高校进行调查问卷。根

据实际情况决定在各校的分发份数及分发时间。晚上对武汉电力职业

技术学院内部学生进行调查。

2.武汉电力职业技术学院本校区的样本容量40%，我们主要调

查大一、大二的同学，大三学生进行部分抽查。关于大一大二学生，

我们分别去各系寝室，随机抽取寝室进行调查，每个寝室我们会随机

抽取某个同学填写调查问卷，同样根据各系情况掌握好男女比例，最

后将调查结果汇总。

5.回收和整理问卷

将所统计的问卷进行回收，对问卷进行统一整理，清点问卷份数，

进行最终确认。

调查方案篇2

各位评委、各位老师：

大家好！今天我说课的内容是人教版九年义务教育七年级下册第

十章第一节《统计调查》。我将从背景分析、教学目标设计、课堂结

构设计、教学媒体设计、教学过程设计和教学评价设计六个方面来进

行说明。

一、背景分析

1、学习任务分析

统计调查在日常生活中的应用非常广泛，本节课是继小学初步认

识统计图表及绘制条形统计图之后，初中学习统计知识的第一课时，

主要通过学生经历统计调查的实例，掌握简单的数据收集、整理、描

述和分析的方法，为以后继续学习抽样调查和分层抽样调查做准备，

因此，我把经历统计调查的一般过程和感受统计调查的必要性作为本

节课的重点。

2、学生情况分析

七年级学生的思维正处在从感性认识向理性认识发展的时期，让

他们通过活动的方式，亲身经历统计调查的开展过程，加深对本节新

知识的理解，培养学生分析问题的理性思维能力。同时，七年级学生

的数学综合素质还处在一个发展阶段，运算能力有待提高，在描述数

据的环节中，绘制扇形统计图需要多次运算，对学生的理解能力和运

算能力是一次较好的锻炼，鉴于此，我将经历统计调查的一般过程和

绘制扇形统计图作为本节课的难点。

二、教学目标设计

根据课程标准要求，结合教学内容和学生情况，我设计了如下教

学目标：

1、知识技能：理解收集、整理、描述和分析数据的过程，会根

据需要画统计图描述数据。

2、数学思考：参与收集、整理、描述和分析数据的活动，经历

统计的一般过程，发展理性思维能