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陕西省西安市五环中学高中政治2.2价格变动的影响教学设计新人教版必修1
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
本节课的主要教学内容是价格变动的影响。教学内容与学生已有知识的联系包括:
1.教材的章节:新人教版必修1第2.2节。
2.列举内容:价格变动对消费者需求、生产者生产的影响;价格与供求的关系;国家对价格的调控等。
3.知识深度:学生需要了解价格变动对经济生活的具体影响,包括对消费者需求和生产者生产的影响,以及价格与供求的关系。同时,学生还需要了解国家对价格的调控措施。
4.实用性:本节课内容与学生的生活实际密切相关,通过学习,学生能够理解价格变动背后的经济原理,提高对价格问题的认识和分析能力。
教学设计将围绕以上内容展开,结合学生的实际情况,采用生动、形象的教学方法,引导学生深入理解价格变动的影响,提高学生的政治素养。
核心素养目标
本节课的核心素养目标包括:
1.提高学生的信息提取和理解能力:通过分析价格变动的影响,培养学生从复杂信息中提取关键信息,并对信息进行深入理解的能力。
2.培养学生的逻辑思维和分析能力:通过探讨价格变动对消费者需求和生产者生产的影响,培养学生运用逻辑思维分析经济问题的能力。
3.培养学生的综合运用知识的能力:通过将价格变动与供求关系、国家调控等知识相结合,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
4.培养学生的批判性思维和创新能力:引导学生对价格变动的影响进行深入思考,培养学生敢于质疑、勇于创新的思维方式。
重点难点及解决办法
重点:价格变动对消费者需求和生产者生产的影响。
解决办法:通过具体案例分析,让学生直观地了解价格变动对消费者需求和生产者生产的影响。例如,分析某种商品价格下降时,消费者购买量的增加以及生产者如何调整生产规模。
难点:价格与供求的关系,国家对价格的调控。
解决办法:利用图表和实际例子,生动形象地展示价格与供求的关系,以及国家对价格的调控措施。例如,通过展示我国近年来农产品价格波动的情况,让学生理解价格与供求的关系,并了解国家如何运用政策手段进行价格调控。
突破策略:在教学过程中,注意引导学生运用所学知识分析实际问题,提高学生的实践能力。同时,鼓励学生积极参与讨论,培养学生的合作精神。通过这些策略,帮助学生克服重点难点,提高教学效果。
教学资源
本节课旨在培养学生的政治认同核心素养,通过分析价格变动的影响,使学生认识到价格与生活、价格与发展的密切关系,增强对社会主义市场经济的价格调控政策的理解和认同。同时,培养学生的公共参与和社会责任核心素养,使学生能够积极参与到社会主义市场经济的建设中,以合理的价格行为维护自身权益和社会公共利益。
教学过程设计
1.导入环节(5分钟)
情境创设:展示一组关于价格变动影响消费者和生产者的图片,如商品打折时消费者的抢购场景,以及生产者根据市场价格调整生产计划的例子。
问题提出:引导学生思考价格变动对消费者和生产者的具体影响,激发学生的学习兴趣和求知欲。
2.讲授新课(15分钟)
围绕教学目标和教学重点,讲解价格变动对消费者需求和生产者生产的影响,以及价格与供求的关系、国家对价格的调控措施。
通过具体案例分析,让学生直观地了解价格变动对消费者需求和生产者生产的影响。例如,分析某种商品价格下降时,消费者购买量的增加以及生产者如何调整生产规模。
3.巩固练习(10分钟)
设计一组练习题,让学生运用所学知识分析实际问题。如,分析最近市场上某种商品价格波动的原因,以及消费者和生产者如何应对。
学生分组讨论,分享解题过程和答案,互相学习和交流。
4.师生互动环节(5分钟)
针对练习题中的重难点问题,进行师生互动,共同解决问题。引导学生运用逻辑思维分析价格变动背后的经济原理,提高学生的分析能力。
鼓励学生提出疑问,引导学生敢于质疑、勇于创新。
5.课堂总结(5分钟)
总结本节课的主要内容和知识点,强调价格变动对生活和经济发展的影响,以及国家对价格的调控作用。
提醒学生关注实际生活中的价格问题,提高学生的实践能力。
6.课后作业(课后自主完成)
设计一组关于价格变动影响的问题,要求学生结合实际情况进行调查研究,如调查某种商品价格变动对消费者购买行为的影响。
通过完成课后作业,让学生进一步巩固所学知识,提高学生的实践能力。
总时长:45分钟
教学过程中,注重师生双边互动,引导学生积极参与讨论,培养学生的合作精神。同时,关注学生的个体差异,给予不同程度的学生适当的指导和关爱,确保教学效果。
知识点梳理
1.价格变动的影响
-价格变动对消费者需求的影响:价格上升,需求量下降;价格下降,需求量上升。
-价格变动对生产者生产的影响:价格上涨,生产者增加生产;价格下降,生产者减少生产。
2.价
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