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八年级语文：《荔枝蜜》教学设
计(示范文本))
learningChineseisveryimportant.
(语文教案)
学校：
_________________________
年级：
_________________________
教师：
_________________________
教案设计/精品文档/文字可改
教学文本|DOCUMENTTEMPLATE
八年级语文教案
八年级语文：《荔枝蜜》教学设计(示范文
本)
教材简介:语文素有“百科之母”的称号，我想这是对它基础性最好的诠释，
本教学设计资料适用于初中八年级语文科目，学习本教材的学生可以提高自身
技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。
教学目的：
一、引导学生理解本文以作者思想感情的变化过程为线索、记
叙和抒情紧密结合，从而表现和突出中心的写作方法。
二、引导学生理解作者对蜜蜂的感情变化的过程和倾注了一腔
深情的原因，加深同学热爱劳动人民的思想感情。
教学设想：
一、教学难点：
（一）作者意在赞美蜜蜂从而赞美劳动人民，为什么又花了很
多笔墨描写荔枝林、荔枝果、荔枝蜜？
（二）参观养蜂场，是以什么为顺序展开描写的。
二、教学重点：
第2页
教学文本|DOCUMENTTEMPLATE
八年级语文教案
（一）围绕中心组织材料，形散而神不散；
（二）记事和抒情的紧密结合。
三、布置课前预习：
（一）指定一些生字、生词要同学注音、注释；
（二）作者对蜜蜂看法的变化过程可分为几个阶段？在阅读思
考过程中把书上有关的语句用铅笔划出来；
（三）作者赞颂蜜蜂有何用意？请引述课文有关的语句谈谈你
的看法。
（四）安排两教时。
第一教时
教学要点：
在预习的基础上理清全文线索并分段；分析第一、第二段解决
教学的难点。
教学内容和步骤：
一、简介作者：
《荔枝蜜》（板书），这是一篇出色的散文，作者杨朔是我国现
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教学文本|DOCUMENTTEMPLATE
八年级语文教案
代著名的散文家。他象蜜蜂那样辛勤，给我们“酿造了很多象蜜一
样香甜的抒情散文”。可是这样一位品德高尚、才华出众的作家，在
十年内乱中受到了残酷的迫害，于一九六八年八月三日过早地离开
了我们，终年才五十五岁。粉碎“四人帮”后新编的《杨朔散文选》
已出版。
二、生字注音：
出示小黑板、请同学注音。教师领读正音后集体读。板书的生
字是：
掐（ｑｉā）蜇（zhē）黝（ｙǒｕ）
啖（ｄàｎ）嘤（ｙīｎｇ）蠕（ｒú）
褐（ｈè）酿（ｎｉàｎｇ）颤（ｃｈàｎ）
下列词释义：（书上没有注释的，查字典解决）
环抱黑
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