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新修订初中物理教学教案
物理教案
(PhysicalLessonPlans)
学校：_______________________
年级：_______________________
教师：_______________________
本文档文字可以自由修改
八年级物理教案|PhysicalLessonPlans
教案实用文本
八年级物理探究活动设计：水果电池的电
压(教学设计)
教材简介:本教材主要用途为它能帮助解决、认识生活中很多现象，在平时的
日常生活,我们也应该掌握有关的用知识，本教学设计资料适用于初中八年级
物理科目，学习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订
编写，可以放心的进行教材使用。
【设计思路】
此前同学们已学习了电压的定义和电压表的使用方法，并且
用电压表探究了串联和并联电路的电压的关系，对探究的七个要
素有了初步的认识，并已学会了制作水果电池。学生有了较好的
探究基础，为了满足学生探究的欲望，我们选择了《探究水果电
池的电压规律》这一课题，想借此来激发学生的学习探究兴趣，
培养学生的探究精神，学会物理探究方法，培养学生探究能力。
【教学目标】
知识目标：通过观察和实验，初步了解水果电池的规律；同
时也巩固对电压表的使用。
第1页
八年级物理教案|PhysicalLessonPlans
教案实用文本
过程与方法：通过学习活动，体验探究的全过程和初步研究
问题的方法。
情感态度与价值观：通过教师和学生双边的教学活动，激发
学生的学习兴趣和对科学的求知欲。
【教学重点】
1、探究水果电池的电压大小与什么因素有关。
2、探究水果电池的正、负极与什么因素有关。
【教学难点】
通过探究，了解研究问题的初步方法，同时激发同学们学习
的兴趣。
【教学资源】
电压表、各种水果、导线、不同种类的金属片、刻度尺，剪
刀等
【教学过程】
1．设疑引入（教师）
（1）你目前已经知道了哪些电源？
第2页
八年级物理教案|PhysicalLessonPlans
教案实用文本
（2）你知道水果电池吗？
教师演示水果电池也能够提供电压。
（3）你还想知道水果电池的哪些特点？
2．探究水果电池的电压的规律
a、提出问题（学生）：
（1）水果电池的电压高低与什么因素有关？
（2）水果电池为什么会产生电压呢？
（3）水果电池的正、负极由什么决定呢？
（4）……
b、选择课题
（根据学生的猜想，联系学生的实际，选择适当的课题）
教师：本节课不可能把同学们的提出的问题都研究出来，本
节课我们就研究其中的一个问题──水果电池的电压高低与什么
因素有关？对这个问题你有什么猜想？
c、猜想与假设
学生：水果电池的电压可能与水果的种类有关
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