第六课防范网络陷阱和计算机病毒（教学设计）四年级上册信息技术粤教版.docx

第六课防范网络陷阱和计算机病毒（教学设计）四年级上册信息技术粤教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：四年级上册信息技术——防范网络陷阱和计算机病毒

2.教学年级和班级：四年级全体学生

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学内容

1.引导学生了解网络陷阱和计算机病毒的定义及危害。

2.通过案例分析，使学生掌握防范网络陷阱和计算机病毒的基本方法。

3.培养学生安全上网、文明用网的良好习惯。

三、教学过程

1.导入新课：通过讲解网络陷阱和计算机病毒的案例，引起学生兴趣，引出本节课的主题。

2.讲解知识点：介绍网络陷阱和计算机病毒的定义、危害及防范方法。

3.实践操作：学生分组讨论，分享防范网络陷阱和计算机病毒的方法，教师点评并总结。

4.课堂小结：强调安全上网、文明用网的重要性，提醒学生在生活中注意防范。

四、教学评价

1.课后作业：布置关于防范网络陷阱和计算机病毒的练习题，巩固所学知识。

2.学生表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评价学生的学习效果。

3.家长反馈：与家长沟通，了解学生在家庭中的网络使用情况，评价学生的实践能力。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对网络陷阱和计算机病毒的认识，使其能够自觉识别并防范潜在风险。

2.网络安全：通过教学，使学生掌握基本的网络安全知识，提高网络安全防护能力。

3.信息道德：培养学生遵守网络道德规范，自觉维护网络环境的良好习惯。

4.问题解决：培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，使其在遇到网络陷阱和计算机病毒时能够独立应对。

5.创新协作：通过小组讨论、分享，培养学生的团队协作精神和创新能力。

重点难点及解决办法

1.重点：

（1）网络陷阱和计算机病毒的定义及危害。

（2）防范网络陷阱和计算机病毒的方法。

（3）安全上网、文明用网的良好习惯。

2.难点：

（1）理解并掌握网络陷阱和计算机病毒的防范方法。

（2）将所学知识应用到实际生活中，提高网络安全防护能力。

3.解决办法：

（1）采用案例分析法，通过讲解真实案例，让学生深刻理解网络陷阱和计算机病毒的定义及危害。

（2）利用互动讨论法，让学生分组讨论，分享防范方法，教师点评并总结，提高学生的参与度和理解程度。

（3）设置课后实践作业，让学生在生活中运用所学知识，巩固所学内容，提高实际操作能力。

（4）邀请专业人士进行网络安全讲座，增加学生的网络安全意识，提高网络安全防护能力。

（5）加强家校沟通，提醒家长关注学生的网络使用情况，共同培养学生的安全上网、文明用网的良好习惯。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《四年级上册信息技术》教材和《防范网络陷阱和计算机病毒》学习资料。

2.辅助材料：收集网络安全相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学中进行展示和讲解。

3.实验器材：准备计算机设备、网络连接设施等，以便学生进行实践操作和体验。

4.教室布置：将教室划分为讲解区、讨论区和实践操作区，为学生提供良好的学习环境。

教学过程

课堂导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习的是如何防范网络陷阱和计算机病毒。在网络世界中，我们经常会遇到各种风险和安全隐患，所以掌握必要的网络安全知识是非常重要的。接下来，我们就一起来探究一下如何保护自己的网络安全。

新课导入（10分钟）

首先，让我们来了解一下网络陷阱和计算机病毒的定义及危害。我会通过一些真实的案例来向大家讲解，希望大家能够深刻理解并提高防范意识。

案例分析（10分钟）

现在，请大家分组讨论，分享一下你们所了解的防范网络陷阱和计算机病毒的方法。我会巡回指导，并对每组的结果进行点评和总结。

课堂实践（10分钟）

课堂小结（5分钟）

课后作业（5分钟）

请大家回去后，与家长沟通，了解自己在家庭中的网络使用情况，并思考如何将所学知识应用到实际生活中。下节课我们将分享彼此的经验和心得。

通过本节课的学习，我相信大家已经对防范网络陷阱和计算机病毒有了更深入的了解。希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，提高自己的网络安全防护能力，成为网络世界的安全使者。下节课，我们将继续学习新的内容，希望大家能够准时参加。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）网络安全教育视频：介绍网络陷阱和计算机病毒的防范方法，通过生动的案例让学生深入了解网络安全知识。

（2）网络安全防护软件：推荐学生使用一些免费的网络安全防护软件，提高学生的计算机病毒防护能力。

（3）网络安全文章：提供一些关于网络安全的文章，让学生在课后阅读，进一步了解网络安全知识。

（4）网络安全竞赛：鼓励学生参加网络安全竞赛，提高学生的网络安全技能。

2.拓展建议：

（1）让学生观看网络安全教育视频，并