北师大版四年级数学下册--第六章 数据的表示和分析--同步练习题(含答案).pdfVIP

第六章数据的表示和分析

1、条形统计图优点：直观地反映数量的多少。

2、折线统计图优点：既可以反映数量的多少，又能反映数量的增减变化。

3、折线统计图中，变化趋势指：上升或者下降。

4、平均数：表示一组数据的平均水平和平均实力。最小数平均数最大数

5、求平均数的方法：平均数=总数÷份数

6、一组数中有异常数据的，去掉一个最高分，去掉一个最低分，再算平均分比较合理。

同步练习题

一、选择。

1.要体现数据某一阶段的发展变化趋势，应绘制成（）。学生一般选用（）来表示各班人数

的情况。

A.条形统计图B.折线统计图C.象形统计图

2.求a，b，c三个数的平均数，列式正确的是（）。

A.a+b+cB.（a+b+c）×3C.（a+b+c）÷3

3.几个数的平均数（）其中任何一个数。

A.大于B.小C.不确定是否大于或小于

4.笑笑语文、数学、英语三科的平均分是90分，她的语文88分，数学89分，她的英语是（）分。

A.90B.88C.93

二、李明家去年一月份至六月份的用水量如下图，看图填空。

1、（）月的用水量最多，是（）吨；（）月的用水量最少，是（）吨。

2、三月份比四月份多用水（）吨，比六月份少用水（）吨。

3、五月份的用水量是一月份用水量的（）倍。

4、六个月一共用水（）吨。

三、下面是某小学一年级到六年级学生人数统计表。

年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级

人数454050454035

1、根据上表涂一涂。

一年级:

二年级:

三年级:

四年级:

五年级:

六年级:

2、1个方格代表（）人。

四年级数学下册1

3、（）年级的人数最多，（）年级的人数最少。

4、这所学校一共有（）人。

四、下面是四（2）班第一小组男同学100米跑步成绩的统计表。

1、把统计的结果在下面的统计图中表示出来。

四（2）班第一小组男同学100米跑步成绩统计图

2、回答问题。

（1）这个小组谁跑得最快？谁跑得最慢？

（2）如果小军的成绩是18秒，这个组中哪几个比他跑得快？哪几个比他跑得慢？

五、小动物们身长情况如下，请根据统计表制作统计图，并回答问题。

1、一小格代表（）厘米。

2、（）的身长最长，（）的身长最短。

3、鹅的身长比鸭的身长长（）厘米。

六、下面是气象小组测出的某一天气温数据统计表。

四年级数学下册2

1、请你将这一天的气温制成折线统计图。

某一天的气温统计图

2、这一天的平均气温是多少摄氏度?

3、请你依据折线统计图，分析这一天的气温变化情况。

七、解决问题。

1、算一算他们4人的平均身高是多少？

2、四年级分两个小组进行跳绳比赛，第一小组18人，一分钟共跳

2170下，第二小组22人，平均每人一分钟跳125下，这个班平均

每人每分钟跳几下？

3、甲、乙、丙三人的平均体重是65千克,甲、乙的平均体重是64千克，乙、丙的平均体重是63千

克，求乙的体重。

四年级数学下册3

第六章数