4.2 让家更美好 教案- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册.docx

4.2让家更美好教案-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4.2让家更美好教案-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

教材分析

“4.2让家更美好”是2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册的一课。本课旨在引导学生理解家庭的重要性，学会与家人沟通，营造和谐家庭氛围。通过本课的学习，学生能够了解自己在家庭中的角色和责任，提高与家人相处的能力，培养家庭责任感。

本课内容主要包括：家庭的意义、家庭成员的关系、与家人沟通的方法和技巧、家庭和谐的重要性等方面。教学过程中，教师需要结合学生的实际生活经验，通过案例分析、小组讨论、角色扮演等教学方法，引导学生深入思考家庭问题，提高学生处理家庭关系的能力。

在教学设计中，应注重理论与实践相结合，让学生在理解家庭意义的同时，能够运用所学知识解决实际问题。同时，教师还需关注学生的情感态度，引导学生树立正确的家庭观念，培养良好的家庭习惯。

核心素养目标

本课的核心素养目标包括：增强学生对家庭重要性的认识，提升学生与家人有效沟通的能力，培养学生建设和谐家庭氛围的责任感。通过本课的学习，学生将能够理解自己在家庭中的角色和责任，学会与家人建立良好的关系，提高处理家庭问题的有效性，培养家庭责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解家庭的意义和家庭成员的关系：教师需要引导学生深入理解家庭对个人成长的重要性，以及家庭成员之间相互依存、互相支持的关系。

-掌握与家人沟通的方法和技巧：教师需要通过案例分析和角色扮演等教学方法，帮助学生学会用恰当的方式表达自己的感受和需求，倾听家人的意见和感受。

-培养家庭责任感：教师需要引导学生认识到自己在家庭中的责任和义务，鼓励他们积极参与家庭事务，培养家庭责任感。

2.教学难点

-突破学生对家庭意义的认识：由于家庭对每个人来说都是再熟悉不过的，但学生可能缺乏深入的思考。教师需要通过案例分析和讨论，引导学生从不同角度理解家庭的重要性。

-提升学生与家人沟通的能力：学生可能在与家人沟通时存在表达不清楚、倾听不耐心等问题。教师需要通过角色扮演和小组讨论等教学方法，指导学生学习有效的沟通技巧，并提供实践机会让学生加以练习。

-引导学生树立正确的家庭观念：在现代社会，家庭观念多样化，学生可能接触到不同的家庭观念。教师需要引导学生树立积极、健康的家庭观念，理解和谐家庭氛围对个人成长的重要性。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版道德与法治七年级上册的教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如家庭关系图、家庭成员角色扮演剧本等，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和理解能力。

3.实验器材：如果本节课涉及实验环节，如家庭沟通实验等，确保实验器材的完整性和安全性，为学生提供实践操作的机会。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以适应不同的教学活动和氛围。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-目标：引起学生对家庭重要性的兴趣，激发其探索欲望。

-过程：

-开场提问：“你们知道家庭对我们的生活有什么意义吗？家庭由哪些成员组成？”

-展示一些关于家庭的图片或视频片段，让学生初步感受家庭的美好和特点。

-简短介绍家庭的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家庭基础知识讲解（10分钟）

-目标：让学生了解家庭的基本概念、组成部分和家庭关系。

-过程：

-讲解家庭的定义，包括其主要组成元素：父母、子女以及其他家庭成员。

-详细介绍家庭成员之间的关系的种类和特点，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解家庭关系的实际应用或作用。

3.家庭案例分析（20分钟）

-目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭关系的特性和重要性。

-过程：

-选择几个典型的家庭案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家庭关系的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用所学知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

-目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

-过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭关系相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

-目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭关系的认识和理解。

-过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的