- 1、本文档共30页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
初三化学复习教学反思
(经典版)
编制人:__________________
审核人:__________________
审批人:__________________
编制单位:__________________
编制时间:____年____月____日
序言
下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家
解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!
并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如职场文书、合同协议、总结
报告、演讲致辞、规章制度、自我鉴定、应急预案、教学资料、作文大全、其他范
文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!
Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.I
hopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.
Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjust
anduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!
Moreover,ourstoreprovidesvarioustypesofclassicsampleessaysfor
everyone,suchasworkplacedocuments,contractagreements,summary
reports,speeches,rulesandregulations,self-assessment,emergencyplans,
teachingmaterials,essaysummaries,othersampleessays,etc.Ifyouwant
tolearnaboutdifferentsampleessayformatsandwritingmethods,please
staytuned!
第1页共30页
初三化学复习教学反思
初三化学复习教学反思
在日常生活和工作中,我们要有一流的教学能力,反思过往之事,
活在当下之时。那么你有了解过反思吗?以下是本店铺为大家整理的
初三化学复习教学反思,希望对大家有所帮助。
初三化学复习教学反思篇1
一、认识的联系,将化学知识回归到实际生产、日常生活中去,
使学生能真正理解其原理,从而做到举一反三、
1、加强规范训练,提高书面表达能力
在教学中,我们应注意化学用语的规范书写,提高学生书面语言
的科学性,减少不必要的失误。如:
(1)化学式的规范书写。
(2)化学方程式的配平,条件、状态的标注。
(3)化学专有名词及仪器名称的书写。
(4)计算题解题格式的规范性等。
2、重视实验教学
化学是一门以实验为主的基础自然科学,化学实验是化学学习活
动的重要组成部分,同学们通过实验的操作和观察,激发学生兴趣,
获得化学实验技能、启发思维、形成化学概念、巩固化学知识。同时
对培养学生实事求是、严肃认真科学态度,培养学生的创新意识和创
新思维品质等都有非常重要的意义。在平时的教学中我们应充分发挥
第2页共30页
实验的功能,该学生动手操作的,该学生探究的,该学生观察、推理
归纳的都要放手让学生去完成,老师不能越俎代庖。
3、加强审题能力训练
很多同学对题目要求尚未明确就答题而导致失分,如最后两题为
文档评论(0)