第五单元跨学科实践活动4 基于特定需求设计和制作简易供氧器教学设计---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册.docxVIP

第五单元跨学科实践活动4基于特定需求设计和制作简易供氧器教学设计---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第五单元跨学科实践活动4基于特定需求设计和制作简易供氧器教学设计---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

教学内容

本节课的教学内容来自于2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册的第五单元跨学科实践活动4，具体涉及“基于特定需求设计和制作简易供氧器”。此部分内容要求学生结合所学的化学知识，通过实践活动，设计和制作简易供氧器，以培养学生的实际操作能力和创新能力。在设计过程中，学生需要了解供氧器的工作原理，掌握相关的化学知识，并能够将这些知识运用到实际的制作过程中。通过本节课的学习，学生不仅能够加深对化学知识的理解，还能够提高解决实际问题的能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的化学核心素养，主要包括以下几个方面：

1.知识与技能：学生需要掌握供氧器的工作原理和相关化学知识，并能够将这些知识运用到实际的制作过程中。

2.过程与方法：通过实践活动，学生能够培养自己的观察能力、思考能力、动手能力和创新能力，提高解决实际问题的能力。

3.情感态度与价值观：通过参与制作简易供氧器的活动，学生能够