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Unit2LessonsfromJefferson
TeachingTime:8hours
Students’level:non-Englishmajorsofthesecondsemesterofthe1st
year.
TeachingObjectives:
1.GettounderstandJeffersonandlearnhisideasanditsmeaninginthe
presentsociety.Understand“Goandsee”,”Youcanlearnfromeveryone”,
“Judgeforyourself”,“Dowhatyoubelievehisright”,”Trustthefuture;
trusttheyoung”,young”,anationofeducatedpeoplecouldremainfree”.
TrytounderstandthehistoryoftheDeclarationofIndependence;
Jefferson’sdevotionandachievements;thepresidents:Washingtonand
Lincoln.
2.Aboutthetext,Ssshouldgraspthetextcontent,textstructure,basic
vocabulariesandrequiredgrammarpointsofthesection.
Words:action,agreement,appoint,conflict,constantly,create,
custom,educate,error,existence,false,hesitate,influence,
latter,obtain,hesitate,talent,threaten.
PhrasesExpressions:getoutofone^sway,leaveto,acton,leave
behind,in-existence,aboveall
Grammar:omittingsentences,...nor,sentencesforemphasis
3.Aboutthereading,helpSsreviewthereadingskillsthey’velearnt.
4.Aboutthewriting,Ssshouldgettograsptheskillofparagraph
developing—topicsentences.
5.Aboutthelistening,SsfinishtheUnit2directedbytheteacher.
TeachingProcedures:
I.Pre-readingActivities
1.Backgroundintroduction:theDeclarationofIndependence,social
class,JeffersonFrenchRevolution
2.T’spresentation
Keywordsandexpressions:
A.Newwordsandoldwords
OldwordsorexpressionsNewwordsorexpressions
announcementdeclaration
freedomindependence
get
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