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初中：八年级思想品德上册期末
检测复习提纲(教学方案)
Reasonablecombinationandarrangementofvariousteachingelements,asystematicplanning
processforformulatingimplementationplansforoptimizingteachingeffects.
(教学设计)
学校：
_________________________
年级：
_________________________
教师：
_________________________
教案设计/精品文档/文字可改
教学文本|DOCUMENTTEMPLATE
初中：八年级思想品德上册期末检测复习
提纲(教学方案)
教材简介:依据教学对象的特点和教师自己的教学观念、经验、风格，运用系
统的观点与方法，分析教学中的问题和需要，确定教学目标，建立解决问题的
步骤，合理组合和安排各种教学要素，为优化教学效果而制定实施方案的系统
的计划过程，本教学设计资料适用于初中八年级科目，学习本教材的学生可以
提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。
第一课我的父亲母亲
母亲节：每年5月的第二个星期天；父亲节：每年6月第三个
星期天。
1．父母对子女爱的表现形式：
集中表现在危难时刻，更多的弥散在日常生活中，一句话、一
个眼神、一个动作都会将父母的爱传递到我们的心灵深处
2．你怎么看待父母因为整天忙碌而不能陪伴自己的孩子？
与子女相伴是爱；努力工作，为家庭提供经济保障也是爱；作
为多重身份的社会成员，他们不可能把所有的精力都倾注在子女身
第2页
教学文本|DOCUMENTTEMPLATE
上；我们期盼父母的爱，同时也应该多一份对父母的理解和尊重。
3．为什么要孝敬父母？
父母不仅赋予我们生命，而且还哺育我们成长，孝敬父母是子
女应尽的义务；孝敬父母也是我们中华民族的传统美德，也是法律
的要求。
4．怎样孝敬父母？
体会父母的辛劳，以实际行动回报父母，在日常生活中做一些
力所能及的小事，如洗衣做饭、拖地等；理解父母，尊重父母，努
力学习，为父母分忧。
5．我们如何与父母一起共同面对生活？
作为父母，他们不求回报；作为子女，我们也无以为报，只求
与他们同呼吸、共甘苦。生活顺利的时候，我们一起分享快乐、幸
福和温馨；生活困难的时候，我们也应该一起坦然面对。
第二课家庭剧场
1．我们与父母的冲突表现有：父母偷听子女电话、只关注我们
的学习、玩的时间总是限量供应、不尊重我们的隐私……
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2．家庭冲突的原因：
进入青春期的我们与父母发生冲突是难免的。一方面，我们觉
得自己已经长大，应该拥有独立自主的权利；另一方面，父母还不
习惯我们“长大”，不适应我们追求独立自主的愿望和行为。这是对
矛盾，处理不好，就会发生冲突。
3．避免、解决家庭冲突的方法：
认真倾听，善于体谅，控制情绪，主动道歉，真诚交流,达成协
议，承担责任，善于沟通等。最有效的策略是“小人不计大人过”。
4．家庭冲突的危害？
不利于青少年的健康成长，损害
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