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习题课件·人教版数学一年级上册;荣老师告诉你:10以内的数看似简单,可也有一些高难度的题目,看小朋友是否能挑战成功。有时需要运用“推理”的策略去解决,有时需要运用“列举”的策略去解决,有时需要这两种策略相结合。;;思路分析:按照给出的○在括号里写数,分别是1、3和5。观察发现,第二个数比第一个数多2,第三个数比第二个数多2,可推出第四个数比第三个数多2,即第四个数是7,同理,可推出第五个数比第四个数多2,即第五个数是9,再根据数的多少画相应个数的○。;规范解答:
总结:找出规律是解决此类题的关键。;;思路分析:列举出比7小的数
0123456
找出比4大的数;规范解答:这个数可能是5,也可能是6。
总结:解决此类问题可以采用列举法。;1.数一数,写一写,画一画。;2.狗妈妈生了10只可爱的小狗,这10只小狗分别住在4间房子里。怎样分,才能使每间房子里的小狗数量都不相同呢?;3.一个数比8小,同时比3大,这个数可能是多少?;4.□里最大能填几?
8>5>6><9;5.小朋友们排队去公园,小华前面有4个人,后面有5个人,从前往后数,小华排在第(),一共有()个小朋友。;点拨:解决此题要先明确方向,小华前面有4个人,所以从前往后数,小华排在第5。要求一共有多少个小朋友,可以根据排在小华前面的人数+排在小华后面的人数+1=一共的人数来计算。
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