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;第一单元起始课;第一单元起始课;环节一:纲举目张;环节一:纲举目张;环节二:开宗明义;学习目标;沁园春·长沙
——激扬青春当拿云;毛泽东用他的思想,他的事业,他的诗词,营构了一个独特的世界。这是一个充满魅力的世界,也是一个举世瞩目的世界。
过去、现在、将来的人们,都想探究这个世界,都有必要认识这个世界。打开这个世界奥秘的窗口,其中之一就是毛泽东的诗词。;;;他从风雨中走来;;任务一:初读课文整体感知;沁园春·长沙;三、写作背景;任务二:听名家朗读走进文本;;;任务三:析开篇入诗境;;任务四:品语言析意象;参考;;看万山红遍
层林尽染
漫江碧透
百舸争流
鹰击长空
鱼翔浅底
万类霜天竞自由;任务四:品语言析意象;山;;沁园春·长沙;完成学案01第3题:联系以前学过的写秋天的诗词,并拓展阅读《八声甘州》,比较它们与《沁园春·长沙》在意象选择与所表达的思想情感方面有何不同。;;任务五:知人论世谁主沉浮;;;;任务六:析形象悟主题;任务六:析形象悟主题;这一层是否回答了上阕末句提出的问题?请简要分析;作品通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命生活的回忆,抒发了革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任,蔑视反动统治者,改造旧中国的豪情壮志。;课文;;写作特色;任务七:心悟口诵朗读课文;学习提示变式:配套作业;采桑子.重阳;;人生易老天难老,岁岁重阳。今又重阳,战地黄花分外香。;不似春光胜似春光;文以载道:从宏观着眼,从人生感悟的微观落笔,站在人类的、历史的、宇宙的高度抒发自己的壮志豪情。;从美学角度说,崇高美是一种外在美,表现为高大、辽阔、巍峨、宏伟等壮丽景象。;
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