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名人科学家的事迹1
牛顿19岁时进入剑桥大学,成为三一学院的减费生,靠为学院做杂务的收入
支付学费。在这里,牛顿开始接触到大量自然科学著作,经常参加学院举办的各
类讲座,包括地理、物理、天文和数学。牛顿的第一任教授伊萨克·巴罗是个博
学多才的学者。这位学者独具慧眼,看出了牛顿具有深邃的观察力、敏锐的理解
力。于是将自己的数学知识,包括计算曲线图形面积的方法,全部传授给牛顿,
并把牛顿引向了近代自然科学的研究领域。
后来,牛顿在回忆时说道:“巴罗博士当时讲授关于运动学的课程,也许正是
这些课程促使我去研究这方面的问题。”
当时,牛顿在数学上很大程度是依靠自学。他学习了欧几里德的《几何原本》、
笛卡儿的《几何学》、沃利斯的《无穷算术》、巴罗的《数学讲义》及韦达等许多
数学家的著作。其中,对牛顿具有决定性影响的要数笛卡儿的《几何学》和沃利
斯的《无穷算术》,它们将牛顿迅速引导到当时数学最前沿——解析几何与微积分。
1664年,牛顿被选为巴罗的助手,第二年,剑桥大学评议会通过了授予牛顿大学
学士学位的决定。
正当牛顿准备留校继续深造时,严重的鼠疫席卷了英国,剑桥大学因此而关
闭,牛顿离校返乡。家乡安静的环境使得他的思想展翅飞翔,以整个宇宙作为其
藩篱。这短暂的时光成为牛顿科学生涯中的黄金岁月,他的三大成就:微积分、
万有引力、光学分析的思想就是在这时孕育成形的。可以说此时的牛顿已经开始
着手描绘他一生大多数科学创造的蓝图。
名人科学家的事迹2
爱迪生
1
一生只上过三个月的小学,他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成
功,应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导,才使原来被人认为是低能儿
的爱迪生,长大后成为举世闻名的“发明大王”。
爱迪生从小就对很多事物感到好奇,而且喜欢亲自去试验一下,直到明白了
其中的道理为止。
长大以后,他就根据自己这方面的兴趣,一心一意做研究和发明的工作。他
在新泽西州建立了一个实验室,一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、
磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神,使他对改
进人类的生活方式,作出了重大的贡献。
“浪费,最大的浪费莫过于浪费时间了。”爱迪生常对助手说。“人生太短暂
了,要多想办法,用极少的时间办更多的事情。”
一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡,说:
“你量量灯泡的容量。”
他又低头工作了。过了好半天,他问:“容量多少?
”他没听见回答,转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度,并拿了
测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间,时间,怎么费那么多的时间呢?”爱迪
生走过来,拿起那个空灯泡,向里面斟满了水,交给助手,说:“里面的水倒在量
杯里,马上告诉我它的容量。”
助手立刻读出了数字。爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊,它又准确,
又节省时间,你怎么想不到呢?还去算,那岂不是白白地浪费时间吗?”助手的脸
红了。
2
爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了,太短暂了,要节省时间,多做事情啊!”
爱迪生未成名前是个穷工人。一次,他的老朋友在街上遇见他,关心地说:
“看你身上这件大衣破得不象样了,你应该换一件新的。”“用得着吗?在纽约没
人认识我。”
爱迪生毫不在乎地回答。几年过去了,爱迪生成了大发明家。
有一天,爱迪生又在纽约街头碰上了那个朋友。“哎呀”,那位朋友惊叫起来,
“你怎么还穿这件破大衣呀?这回,你无论如何要换一件新的了!”
“用得着吗?这儿已经是人人都认识我了。”爱迪生仍然毫不在乎地回答。
名人科学家的事迹3
达尔文小的时候,一次跟妈妈到花园里为小树培土.妈妈说:“泥土是个宝,小
树有了泥土才能生长.别小看这泥土,是它长出了青草,喂肥了牛羊,我们才有奶喝,
才有肉吃;是它长出了小麦和棉花,我们才有饭吃,才有衣穿.泥土太宝贵了.”
达尔文问:“妈妈,那泥土能不能长出小狗来?”
“不能呀!”妈妈笑着说,“小狗是狗妈妈生的,不是泥土里长出来的.”
达尔文又问:“我是妈妈生的,妈妈是姥姥生的,对吗?”
“对呀!所有的人都是他妈妈生的.”
“那最早的妈妈又是谁生的?”
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