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义务教育北师大版一年级上册第1课时数与代数总复习
回顾与交流对于数,你有哪些认识呢?
0~10的认识1根和1筐都可以用1表示。
数一数。26358410791
这些数都可以用来表示物体的数量。
合唱队一共有人,从淘气数,第个是,从笑笑数,排在第个。9261~10各数除了表示几个(基数),还可以表示第几个(序数)。
0既可以表示一个物体也没有,也可以表示起点、分界点和温度等。1条鱼0条鱼
数的书写
数的比较画一画。画○,○比多。画△,△比少。○○○○○…………△△△△…………4<6…小于号5>4…大于号
10以内数加与减1.先计算,再选一个算式讲一个故事。0+7=9-4=10-3+1=75810只小鸟飞走3只,又飞来1只,现在共有10-3+1=8(只)。7
你能提出哪些数学问题?与同伴说一说,并尝试解决。2.拿的人多,还是拿的人多?4>2拿的人多。
一共有多少人?3+5=8你还有其他列式方法吗?
巩固与运用1.数一数,填一填。6810640(教材P82T1)
2.为排队的小朋友按顺序标上数。123456789(教材P82T2)
3.把得数相同的算式连起来。2+81+810+05+37+26+29-59-46-27+30+54+6(教材P82T3)
4.填一填。1<10>7=5+-=8cv29291(1、2、4题答案不唯一)(教材P82T4)
5.最重的画“√”,最轻的画“○”。√○
=6.一共有几只?一共10棵。6(教材P82T5)+41010-28=
6+2=7+1=8+2=3+7=6+3=7+2=8+1=2+8=6+4=7+3=8+0=1+9=7.想一想,算一算。891089101098101010(教材P83T6)
5+3+210310--34==8.(教材P83T7)
9.涂一涂,从左数第2颗珠子涂成红色,从右数第5颗珠子涂成黑色。
10.把得数是10的算式涂上颜色,你发现了什么?(教材P83T8)
11.接着画下去。(教材P83T9)
通过这节课的学习,你有什么收获?课堂小结
完成本课时对应的习题。课后作业
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