8.3 服务社会之支教.pptx

服务社会之支教活动劳动教育课程——培养劳动能力

10案例分享

你的衣柜什么样？衣服容易找到吗？收纳遇到麻烦了吗？竟然还能赚钱？大手牵小手！大学生在玉林乡村小学支教案例分享8月以来，为给乡村小学的孩子们营造快乐的暑期氛围，在玉林莲邦爱心协会的牵线搭桥下，30多名大学生志愿者分小组在北流市六荣镇六荣村村委、玉州区大塘镇阳山小学以及兴业县卖酒镇苍院小学开展公益支教活动，给孩子们体验为期半个月的“新课堂”。本次支教从8月1日持续到8月15日。支教的大学生来自全国多所高校，他们利用暑假时间和所学知识，在各乡村驻扎给乡村留守儿童开设语数英、体美乐以及历史、社科等课堂，还通过开展趣味互动游戏、运动会、画“百家画”等方式，培养孩子们的兴趣爱好，给他们带来关怀和快乐。

20学习目标

了解大学生志愿服务、奉献社会的意义增强学生的服务意识在社会实践中，自觉奉献，甘愿付出，增强自身的责任感123学习目标通过本节课的学习，你将：

0任务描述3

单击此处编辑您要的内容，建议您在展示时采用微软雅黑字体任务描述做一做：如果你是学生干部，这次让你组织安排学校的学生到农村去支教一年，之前有很多学生不愿意去，你如何动员更多的学生参与这次支教。

0分析决策4

分析决策问题：现在断断续续会听到有同学抱怨社会实践或者志愿服务又苦又累，同学们那你们还愿意参与吗？

是什么？分析决策为什么？怎么做？你知道的大学生支教都是去什么地方吗？你觉得支教人员应该具备哪些品质？你觉得支教人员伟大吗？如果有机会，你愿意去支教吗？

0任务资讯5

一、支教的含义是什么不需要的衣物大学生支教是指大学生利用寒暑假，毕业前的实习时间，或者应届毕业大学生毕业直接参加国家支持贫困山区教育计划，到贫困地区的支援教育的行为。

一、支教的含义支教的类型：不需要的衣物1官方组织的支教2民间组织或个人支教

二、支教的意义为什么？需要的衣物不需要的衣物1以脑力劳动为依托，接受劳动教育23以爱国精神为根本，升华劳动观念以提高综合能力为目的。为全面参加社会劳动打基础

三、大学生参加支教应如何做怎么做：不需要的衣物1做好心理准备。2对于当地教师的意见，要充分理解和尊重，尤其是在学生管理方面。345入乡随俗。切忌用物质刺激学生。在教学上，没有固定的方法和理念，要有创新的精神。

0任务实施6

任务实施做一做：让你组织安排学校的学生到农村去支教一年，之前有很多学生不愿意去，你如何组织。并请你设计一份支教活动方案想一想：你除了去支教，还可以为边远地区做出哪些贡献呢？

0拓展创新7

拓展创新同学们，请在你所在的班级或者学校里做一项调查，看一看你们身边的大学生对支教活动的看法。调查问卷1.你的性别（）A.男B.女2.你所读的专业类别是（）A.理工科B.文史科你当前的年级（）A.大B.大二C.大三D.大四4.你的家乡是（）“A.农村B.县城C.城市5.你认为支教的意思是（）A.改善当地教育环境，培养当地师资力量B.一种无偿的志愿者活动C.不清楚，没想法6.如果给你一个去西部支教的机会，你愿意会去吗（）。A.愿意B.不愿意C.还未考虑过

拓展创新同学们，请在你所在的班级或者学校里做一项调查，看一看你们身边的大学生对支教活动的看法。调查问卷7.你不愿意去支教的原因是（）A.父母不同意B.条件太苦，觉得自己不能适应C.感觉支教对于改变西部教育资源现状没有太大意义8.你去西部支教是为了（）A.磨练人生，锻炼意志，增长才干B.体验生活C.避开形势，缓解就业压力，累积资本D.一时冲动，盲目跟从E.帮助偏远地区的孩子得到更好的教育9.以下西部地区，你会选择（）A.西藏B.新疆C.甘肃D.云南10.你能接受的支教时间为（）A.一到三个月B.半年至一年C.三年甚至更久

拓展创新同学们，请在你所在的班级或者学校里做一项调查，看一看你们身边的大学生对支教活动的看法。调查问卷11.如果可以，你希望支教是（）A.有偿B.无偿12.你了解政府对支教活动的投资吗（即对志愿者的工资，各种补助等）（）A.很了解B.了解一些C.不清楚13.你认为这些投资恰当吗（）A.恰当B.不恰当