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中班游戏教案反思汇编4篇
教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。以下是我整理的中班嬉戏教案反思汇编4篇，仅供参考，盼望能够关心到大家。
中班嬉戏教案反思1
园内以嬉戏贯穿始终的教学活动展现让我对“嬉戏”有了重新思索。今年4月我有幸听了许卓娅对“嬉戏”的理解，她分析现在的嬉戏分为社会标签性嬉戏和主体体验嬉戏。社会标签嬉戏是成人定义组织下的嬉戏，主体体验嬉戏是以幼儿欢乐为前提，是满意幼儿合理需要的嬉戏，我们应提倡的是主体体验嬉戏
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